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  数星星的孩子知道今天要上什么吗《数星星的孩子》预习过了吗谁能告诉大家数怎么写师写生看生书写一个都写得这么棒朗读肯定也很棒谁来读读课题他读准了课题中的几个轻声的字你听出来了吗你能说说哪几个轻声的字呀(星子的)谁也正确地来读一读个别读(2)齐读这数星星的孩子是谁呀张衡你看这就是张衡这个衡是后鼻音咱们再叫他一声起你有好办法记住这个衡字吗张衡是个什么人物呀你了解吗(著名的天文学家汉朝人)你了解的可真

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  数星星的孩子 ----教案设计：刘明荔一教学目标：认识14个生字会写8个生字初步理解比喻句的表达方法会用像造句学会有感情地读课文读出人物的语气养成认真刻苦的习惯培养热爱科学的精神教学重难点：学习张衡认真刻苦的品质培养热爱科学的精神：理解比喻句会用像造句教学准备：生字卡磁带录音机教学过程：第一课时(一)

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  《数星星的孩子》第一自然段阅读识字教学片段晚上满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里一个孩子坐在院子里靠着奶奶仰起头指着天空数[shǔ]星星一颗两颗一直数到了几百颗????这一段中要求会认的字是：撒玉仰要求会写的字是：数玉珍珠1课件出示《数星星的孩子》第一自然段师：孩子们第一自然段写得很美老师决定进行一下男女赛读谁来读读完指生评价老师逐句评价引导师：这一段不仅美也比较难读出现的生字较多大家来找一找

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  课题数星星的孩子课型新授课编定人倪文华学习目标1会认3个生字撒玉仰会写数玉珍珠4个生字2分角色有感情地朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理3学习张衡从小善于观察和思考的好品质重点识记生字积累词语感情朗读善于观察难点理解第一段的第一句话体会这个比喻句的妙处教学方法 师生探究教师引导教学手段彩笔教 学 过 程师生活动一导入师：同学们明朗的夜空我们一抬头就看见天上有许许多多的星星一闪一闪

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  10 数星星的孩子(4月4日 星期三)教学目标： 在对课文的学习过程中学会8个生字认读3个字灵活运用识字方法识字记字体会汉字音形义三位一体的特点感受汉字的形体美学会用想念写话使学生在不断的应用中积累并运用词语丰富语言激发写话兴趣在发展语言能力的同时发展思维能力能结合上下文并展开想像说出句子的意思激发想像力和创造潜能了解课文内容使学生能够在朗读中融入自己的感情在感情朗读的基础上背诵第四自然段教

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  数星星的孩子教学目标：1.分角色朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理2.学习张衡从小善于观察和思考的好品质重难点：体会故事的情趣和蕴含的道理学习张衡从小善于观察和思考的好品质生字复现巩固识字1．今天我们继续来学习29课一起念课题2.上节课我们一起认识了不少生字朋友它们现在又来到了大家面前还带来了许多好朋友(出示短文：一个晴朗的夜晚我也像汉朝的张衡一样坐在院子里看星星尽管星星和我的距离很遥远但我

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  29数星星的孩子学习目标：?　　1学认9个生字会写12 个字?　　2分角色朗读课文体会故事的情趣和蕴含的道理?　　3学习张衡从小善于观察和思考的好品质教学重难点：重点：在理解课文内容的基础上学习张衡刻苦钻研持之以恒的精神培养 HYPERLINK : 学生　仔细观察事物认真观察自然现象 难点：课文中的天文知识一课前预习读通课文圈出一类生字在课文中标出二类生字并在书上注音把二类生字

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  29.数星星的孩子说课稿大家好我今天说课的题目是《数星星的孩子》下面我将从说教材说教法学法说教学过程和说板书设计这四方面来进行我的说课说教材《数星星的孩子》是人教版小学语文二年级下册第八单元《走进科技世界》里的一篇课文本篇课文文字生动插图精美图文并茂引人入胜融语文知识思想启迪天文常识于一体通过讲述我国汉朝张衡从小就爱好天文长大后成为著名的天文学家的故事引导学生学习张衡对待科学不断探索的态度去

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  数星星的孩子教材分析： 数星星的孩子讲述了我国汉代伟大的天文学家张衡少年时数星星的故事本文前半部分写在繁星满天的夜晚孩子跟爷爷在院子里数星星最后一自然段点明人物的身份时代及成就语言朴实自然通俗易懂对话简洁明了易于表达文中爷爷教张衡数星星的方法重在引导学生向往科学观察大自然的兴趣学习少年张衡对知识执着一丝不苟的追求精神以及对星空天象痴迷的独特爱好 教材安排了认字14个：颗跟直

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  《数星星的孩子》教学设计教学过程：一导入 同学们在晴朗的夜晚我们抬起头就会看见天空中有许许多多颗明亮的星星一闪一闪的非常有趣也非常美丽你们数过星星吗古时候有一个孩子也很爱数星星你们想去认识他吗今天我们就一起来学习第１２课《数星星的孩子》 二新授 1现在请大家读课文注意读准字音不丢字不加字 １出示词语：无数难以计算出数形容非常多 刻苦很能吃苦生活俭朴祖先一个民族或家族的上代特指年代比较久远的