玉环县实验学校小学部备课文档(三号)主备人:刘乐 备课日期: 10月7日 上课日期(小四)课 题10风筝教学内容P38-41课时安排第 课时(共 2 课时)教学目标第一课时教学目标:1认识6个生字会写13个生字2能流利地朗读课文整体感知课文的内容3学习课文理解课文中重点字词表达的效果第二课时教学目标:?1引导学生通过不同形式不同要求及个性化的朗读来
黄水镇小学集体备课教案( 三 )年级( 上 )册第( 一 )单元教师:冉卫菊 :教学内容:风筝教学目标:1.认识依歇丧等5个生字会写精希却等12个生字能读写精心希望依然等13个词语2.正确流利有感情地朗读课文体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情能读出我们的情感变化3.能模仿心理描写的方法能较为具体地写出自己不
10 风筝教学目标1学会本课的生字新词2体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情读出我们的情感变化3有感情地朗读课文搜集相关 重点难点体会感悟我们做风筝放风筝找风筝的不同心情读出我们的情感变化教学课时两课时第一课时一唤起情感导入学习1唤起情感:童年的生活都是五彩缤纷的既有欢声笑语也有滴滴泪水你觉得童年最大的快乐是什么和大家交流分享一下好吗2导入学习:有这么一群孩子他们童年最大的快乐就是
十风筝一(? )的风筝?? (?? )地奔跑? (?? )地飞走 (? )的木轮?? (?? )地转着? (?? )地坐着 二?风筝凌空飞起渐渐高过树梢了渐渐:我们垂头丧气发地坐在田埂上垂头丧气:我们心中充满了憧憬和希望憧憬:三找到描写孩子们心情的词语和句子?我们的心情做风筝时?放风筝时?找风筝时?四(? )惊(? )色??? (? )瞪(? )呆???? (? )惊(? )跳
10风筝 11月组内成长课教案设计 陈雅琳一教学目标 1知识与能力:认识6个生字会写13个生字能流利有感情地朗读课文 2过程与方法:引导学生通过不同形式不同要求及个性化的朗读来感悟语言文字蕴涵的情感逐步加深对文本的理解 3情感态度价值观:体会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣4.乐意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的或动手做一做风筝
绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网10风筝1一复习导入新课 凌空飞起 翩翩起舞 千呼万唤
飞龙做风筝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10.风筝春衣称体近清明风急鹞鞭处处鸣忽听儿童急拍手松梢吹落美人筝 童年的时候我们这些孩子最大的快乐就是做风筝放风筝 我们精心做着心中充满了憧憬和希望 我们精心做着心中充满了憧憬和希望我想做一个( )的风筝希望它( ) 我想做一个(蜜蜂样)的风筝希望它(飞得高高的飞上蓝天与小鸟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级又是一年三月三 风筝飞满天牵着我的思念和梦幻走回到童年记得那年三月三 一夜难合眼望着墙角糊好的风筝不觉亮了天叫醒村里的小伙伴 一同到村边怀抱画着小鸟的风筝人人笑开眼又是一年三月三 风筝飞满天 牵着我的思念和梦幻走回到童年记得那年三月三 一夜难合眼望着墙角糊好的风筝不觉亮了天叫醒村里的小伙伴 一同到村边怀抱画着小鸟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 10风 筝风筝蝉长龙返回我会读 sàng mò fáng依 歇 丧 磨 坊 pín 精 希 却 拼 命 cūn奔 村 抖我会读依 歇 丧 磨 坊 精
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报