单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加法与减法认一认1234567891011121314151617181920 想一想咋么算加法加法就是一个数加一个数等于另一个数如:一个苹果加另一个苹果等于另一个数新朋友今天我们认识三个新朋友第一个是加号【】第二个是减号【—】第三个是等号【=】在数学中我们常用到它们小练习11=2 21=3 2
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加、减法与乘法总复习恩平市年乐学校一、新课引入(一)复习加、减法二、复习整理627+86804-546二、复习整理317=713=25811852??(一)复习加、减法二、复习整理(一)复习加、减法二、复习整理(二)复习乘法二、复习整理328×4231131(二)复习乘法二、复习整理(二)复习乘法二、复习整理(二)复习乘法应该用乘法计算:870×8三、知识运用四、布置作业作业:第112页练习二十四,第6题,第9题。第114页练习二十四,第17题、第18题。
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加法与减法实验小学 徐玉兰教材内容:(复习与提高)加法与减法教学目标:1.从实例中归纳加减法的意义和关系初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系2.初步学会利用加减法算式中加数与和之间的关系求解加减法算式中的未知数教学重点:理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系教学难点:利用加减法算式中各部分之间的关系求未知数教材分析:在第三册的教材中安排过把加法与减法的关系用线段图表示曾作过铺
加法与减法教学内容:课本P23教学目标:(1)初步理解加减法的意义加法与减法之间的关系(2)从实例中归纳加减法的意义和关系初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系(3)初步学会利用加减法算式中加数与和之间的关系求解加减法算式中的未知数教学重点:理解加减法的意义及互逆关系教学过程一复习1>计算下列各题并用减法验算: : (1)50281722(2)4477345 : 2>下列各题并用加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比一比教学目标:1初步学会比较分母相同和分 子相同分数的大小 2培养学生观察比较的能力3激发学生学习数学探究知 识的兴趣新课导入情景你们知道小蜗牛会吃哪个野果呢为什么 米< 米米< 米米是7个 米米是3个 米比一比新课探索探究一探究二(1) 探究二(2)探究一探究一探究二(1)探究二(2)1把 分别标在数射线上
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