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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3.2 等边三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结 八年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 等边三角形的性质与判定13.3 等腰三角形学习目标1.探索等边三角形的性质和判定.(重点)2.能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证 明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3.2 等边三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第1课时 等边三角形的性质与判定 八年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.探索等边三角形的性质和判定.(重点)2.能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证 明.(难点) 小明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.3.2 等边三角形第十三章 轴对称 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学上(RJ) 教学课件第1课时 等边三角形的性质与判定学习目标1.探索等边三角形的性质和判定.(重点)2.能运用等边三角形的性质和判定进行计算和证明.(难点) 导入新课复
全等三角形的判定(1)——边角边A回顾:B5图形在平移和旋转的变换过程中有什么共 探究㈠:A⑵如果△ABC和△ABC的位置关系如图②所示则两个三CFAD该题中的两个三角形满足边角边定理所叙述的内容即有两边和它们的夹角对应相等因此这两个三角形全等分析:O并延长BO至B 使OB=OBOB=OB1如下图用两根钢条AA和BB 在中点O处连在一起做成的工具(卡钳)测量工件内槽的宽度(或齿轮的厚度) 只要量
教材分析重难点学情分析难点:全等三角形的性质及判定的综合应用突破点:为了巩固学生对所学知识的掌握培养综合运用能力并且开阔眼界所以除了准备较典型的习题巩固全等三角形的性质及判定外还利用第7道习题加入了平行线的有关内容.教学评价学法:学生在学习过程中可能难于掌握全等三角形的对应顶点对应边对应角在综合运用全等三角形的性质和判定时往往会概念不清所以要做到教法与指导学习的学法有机统一采用引导探究学习法和演练
(1)相等的两条边叫做腰DCC讨论:解:∵BD=AD ∴ ∠1= ∠A要注意是指顶角的平分线底边上的高底边上的中线这三线重合(3)∵AD是角平分线∴___ ⊥___ ___ =___CA1.等腰三角形一角的平分线一边上的中线一边上的高都是它的对称轴( )分析:设小角为α则大角为2α.EAD
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