专题三部编五年级下册句子专项练习一、选择。下面四句话属于祈使句的是()A.开花,多么有意思啊!B.他不得不去拉黄包车。C.大娘,停住您送别的脚步吧!D.还有人活着吗?和例句句意不同的一句是()例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?A.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。B.蝴蝶飞得那么快,追不上。C.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?D.蝴蝶飞得那么快,追得上。给下列病句原因排序,正确的一组是()A同学们
句子专项练习一比喻句1稻子熟了黄澄澄的像铺了一地金子 像 2湖水像一面镜子山石像 像 3一片片银杏叶像 圆圆的荷叶像
句子专项一我给句子加加工(根据提示完成句子)1. 照样子把句子写得生动例:弟弟(高兴地)推开门(蹦蹦跳跳地)跑向公园(1)老师( )走进教室( )跨上讲台(2)操场上同学们有的在( )踢足球有的在( )做游戏(3)小马驮起口袋( )往磨坊跑去(4)满天的乌云( )压下来(5)公园里盛开着( )的鲜花(6)春雨姑娘弹奏着(
授课教师席慧学生上课时间学 科语 文年 级五年级课时计划第 次共 次提交时间学管师教学主管 课题名称:第3讲 改写句子专项练习教学目标: 掌握修辞手法句式转换扩写与缩写修改病句等的方法 教学重点: 修辞手法修改病句关联词教学难点: 修辞手法修改病句关联词 教学内容:修辞手法:1比喻 比喻就是打比方是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥
授课教师席慧学生上课时间学 科语 文年 级五年级课时计划第 次共 次提交时间学管师教学主管 课题名称:第3讲 改写句子专项练习教学目标: 掌握修辞手法句式转换扩写与缩写修改病句等的方法 教学重点: 修辞手法修改病句关联词教学难点: 修辞手法修改病句关联词 教学内容:修辞手法:1比喻 比喻就是打比方是用具体的浅显的熟悉的形象鲜明的事物去说明或描写抽象的深奥
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六年级句子专项练习题判断下列句子类型1那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊 ( )2这里的景色美吗 ( )3今天是我的生日 ( )4请不要在墙上乱涂乱画 ( )二扩句1同学们听课
完成句子专项练习110题1. Youve done so much work pass the exam. (bound) 你下了这么大功夫一定能考及格2. Dr. Finkelstein smells since 1999. (study)冯克斯博士从1999年开始一直在研究气味3. When Darlene from France came dashi
高一牛津英语第三模块翻译句子强化练习1. 那个老人在倒茶时茶壶拿不稳(have difficulty in)2. 你借了人家的钱就应该记得去还(pay back)3. 看上去那个盲人在交通很繁忙的时候过马路都没有问题4. 哪儿都找不到那把钥匙因此他不得不打破一扇窗户进去5. 除了在报纸上了解到的我对这起事故一无所知6. 我们的感觉和健康是否有关看上去是一个简单的问题7. 这个男孩感到如此的疲
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