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小学英语阅读教学之我见 湘阴县城北学校 张银辉??? 内容摘要:在小学英语教学实践中进行英语阅读教学可以巩固和扩大学生的词汇量培养学生的语感是学生学习语言和感受语言的重要途径小学阶段进行的阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律以年级划分分别开展拼读认读朗读和初步的阅读训练?关键词:教学目的 教学模式 教学策略 教学渠道根据英语新课程
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浅谈小学语文阅读教学 阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一也是人们学习工作生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法所谓读书破万卷下笔如有神就说明了阅读的重要性如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法提高阅读效果呢下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点看法:一激发学生阅读的兴趣孔子说:知之者不如好之者好之者不如乐之者兴趣是最好的老师有了兴趣学习内驱力被极大地激发起来产生机械的学习动机在这种情况下学
浅谈小学语文阅读教学 阅读就是看书曾经有一位四年级女生的妈妈因为孩子学习不好作文阅读很差可能老师也多次说起她孩子阅读理解不行所以她多次跟我讲:我们儿子阅读不好不爱看书老师您多教教他看书吧我跟她解释过多回:老师讲的阅读主要是指阅读理解分析不是简单的看课外书 教育部发出的《关于当前九年制义务教育语文教学改革的指导意见》中也对阅读一项作了明确要求:课外阅读应有一定量的要求小学二年级一般
浅谈小学语文阅读教学【摘要】随着新课程改革的实施各门学科都有别出新异的教法但语文仍然是百科之母是学好其它各门学科的基础阅读教学又是语文教学中的一大重点同时也是一大难点如何处理好语文教学中的阅读教学以成为摆在各教师面前的一大重点课题本文从五大方面阐述了如何提高阅读教学的几点建议和在探索中得出的见解【关键词】阅读教学兴趣感受语文是百科之母在小学语文教学中阅读教学已占重要的地位关系到整个语文教学质量《语
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朗读和默读一个都不能少-------浅议小学语文阅读教学中读的训练申报职务小教高级参评科目小学语文古人云:读书百遍其义自见现代文学大师叶圣陶先生曾说过:好文章是读出来的美文尤需美读朱自清先生则直接指出通过读把写在纸上的死的语言可以从声音得其意味变成活的语气可以说读是小学语文阅读教学的永恒主题正因如此《语文课程标准》强调各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读因为唯有读才能把躺着的文本读鲜活把复杂的文本
浅谈小学语文阅读在我们的教学中有时会碰到这样的情景:老师在讲台前鼓足了劲给学生讲课而学生呢却大都是无精打采的不管老师怎样去引导学生思维就是活跃不起来的参与率非常低这是什么原因呢我想关键还是在于学生的兴趣问题 兴趣是最好的老师我们每个人从事各种活动都是由一定的动机兴趣所引起的有了动机兴趣才能去从事各种活动从而达到一定的目的学习兴趣是学生学习的强化剂在学生的认识过程与学习活动中起着巨大
浅谈小学语文教学中的阅读训练仕头小学 张幼芬在长期的教学中受传统教育思想的影响对学生的学习情况始终处于不放心不放手的强化训练无论是识字写作还是 HYPERLINK t _blank 阅读都是施行满堂灌的教学模式认为似乎这样才能让学生达到 HYPERLINK t _blank 教师所期望的目标岂不知在提倡素质教育的今天这种教育教学方法实在是一种落后不太实际的教学方法大大束缚了学
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