《?孩子把你的手给我》 读书心得大丰实小 六(6)班 蒋佩琳的家长 吴跃珍???????? 寒假的第一天女儿郑重地给我布置了一个任务那严肃故意卖关子的模样可逗呢孩子和老师共同推荐我们家长读《孩子把你的手给我》这本书我怀着好奇的心理翻开了这本书直到读完感受颇深首先孩子需要学习家长更要学习孩子是第一次做别人的孩子我也是第一次做别人的母亲我们更要互爱与互助逼着孩子读书不如身先士卒放好榜样其次家长要
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孩子把你的手给我:海姆.G.吉诺特(美国) 翻译:张雪兰 本书初版于1965年在出版初期长达一年多的时间里高居美国各大图书排行榜榜首并陆续被翻译成31种语言畅销很多国家????如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话那么首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式在这个领域这是一本革命性的著作????该书在美国的销量已经超过500万册????本书已于8
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爱要沟通——感受《孩子把你的手给我》 孩子做错了事就大声斥责:你怎么又做错了教你多少遍你才能学会 学生间发生了争执就怒气冲冲地:老师对你们说过多少次了同学之间要互相谦让互相宽容不要为了一点小事就争吵说今天又是为了什么…… 作为家长的你作为老师的你是不是觉得对上面的情境和话语都如此熟悉呢面对斥责后情绪低落的孩子面对怒气相向后不愿把其中的细节告知的学生相信你一定很苦恼 当我一
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教孩子画画当您跟孩子玩儿的时候是否有勾勾画画的时候当孩子让我们给画个房子画个汽车的时候您能信手拈来吗俺反正没有美术功底下面的教程可以帮我们应付一下孩子们 : : :
一位语文老师给孩子们的阅读建议以及推荐书目有关名著阅读的十条建议第一条建议是疏不间亲法疏不间亲是个成语意思是关系远的人不能挑拨关系近的人的关系读书也是如此闲书是不能够挤正书的这是一个原则所以学生首先要吃透教科书要把教科书中涉及到的名著读懂读透然后把课外阅读作为一个非常有益的补充第二条建议是不求甚解法不求甚解出自陶渊明《五柳先生传》意思是说读书方法要灵活不拘泥于咬文嚼字而重在领会文章的主旨寻求它的真
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