单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积的近似值1在表中填上适当的数:5.4115保留整数保留一位小数保留两位小数 5.356 10.9028 5.8495.3610.910.9065.85.852计算(任选一题进行计算)8.21×0.23= 3.02×2.34=9.5×0.02=1.88837.06680.19 而人的嗅觉细胞约有0.049亿个警犬的嗅觉细胞个
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
第6课时 积的近似值 第 1 单元 小 数 乘 法小数乘小数的估算同学们,爱心中队的19名队员星期天乘船去看望王奶奶,可他们出发时遇到了难题,我们一起去看一看。队员来到河边,河边的小船上写着“准载800kg”和中队长说“平均每名队员重399kg”。请问“爱心中队的19名队员一次乘船过河安全吗?”)解决方法1、 399×19=7581(kg),7581kg800kg,所以一次过河是安全的2、 399
第一单元 小数乘法第6课时 积的近似值【教学内容】 教科书第1213页例1例2及相关的练习【教学目标】 1.理解求积的近似值的意义使学生学会根据实际需要自己确定应该保留几位小数会用四舍五入法保留一定的小数位数求出积的近似值2.经历数学学习的过程能运用数学活动中发现的数学规律解决一些简单的数学问题【重点难点】重点:用四舍五入法求积的近似值难点:让学生体会求积的近似值的必要性教学过程
更多请号:更多请号:第8课时 积的近似值写出表中各数的近似值精确到个位精确到十分位精确到百分位精确到千分位0.95862.3854计算下面各题按要求保留积的小数位数 3.8×5.3(得数保留一位小数) 15.4×0.39(得数保留两位小数)三一颗人造卫星环绕地球运行的最低速度是7.9千米秒按这样的速度计算这颗人造卫星4.5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??五年级数学上册(JJ) 教学课件第 5 课时 积的近似值第二单 元 小数乘法探究新知猕猴桃的含糖量(1)0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克0.08×0.6=0.048≈0.05(千克)猕猴桃含糖量很高每千克猕猴桃含糖量0.
第一单元 小数乘法第6课时 积的近似值【教学内容】 教科书第1213页例1例2及相关的练习【教学目标】 1.理解求积的近似值的意义使学生学会根据实际需要自己确定应该保留几位小数会用四舍五入法保留一定的小数位数求出积的近似值2.经历数学学习的过程能运用数学活动中发现的数学规律解决一些简单的数学问题【重点难点】重点:用四舍五入法求积的近似值难点:让学生体会求积的近似值的必要性教学过程
第七课时:积的近似值教学内容:教科书第七页的例五及做一做练习二的第1-4题 教学目的:使学生懂得求积的近似值的必要性掌握用四舍五入法取积的近似值并能根据实际需要与题目要求正确地求积的近似值 教具准备:小黑板准备以下的表格: 保留一位小数保留两位小数保留整数 教学过程:一复习: 1口算?4 ?2 ? ? ? ?
更多,请号:梅语文、梅更多,请号:梅语文、梅 第五单元 小数乘法和除法积的近似值教学内容:课本第66页。教学目标:1能根据要求正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。2初步了解求积的近似数时表示的精确程度,理解求得积的近似数时,小数末尾的0不能去掉。3进一步培养学生运用旧知和类比推理的能力。教学重点:会用“四舍五入”的方法求积的近似值。教学难点:求
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