五小创新成果评分标准评 分 标 准 有关内容分值得分备注创新性成果在该领域有突破20分采用替换改代等形式达到目的10分 20推广性1在厂级以上有推广价值20分2在相似情况有推广价值15分3适用于特定情况10分 20效益性1根据创造的经济效益和社会效益多少酌情加10—20分 20发布情况1准备充分齐全10分2条理清楚讲解明确10分3形式新颖活泼5分
小 组 评 分 标 准1.上课及自习睡觉说话看小说 唱歌 -22.上课及自习吃东西包括口香糖喝饮料或奶制品 -23.上课及自习传纸条摆弄与学习无关杂物 -24.上课及自习照镜子梳头 -25.打预备铃不及时回座上课迟到 -2 6.抄袭或不按时上交作业及其他稿件 -27.课间打闹在班级后面聚堆及在门口走廊长时间停留 -28.上学及值日迟到 -59.违纪被老师点名 -510.无故缺席体育课微机课
作品评价
酒店五常评分标准项目序号标准内容扣分备注1天花板1无剥落12无悬吊不要物无蜘蛛网12墙面1保持整洁无脏污乱画12没有悬挂不要物悬挂物表面清洁13电器开关处于安全状态表单通知等定位粘贴14墙体无破损13地面路面1地面无垃圾无污染无杂物无积水保持清洁12物品定位放置标识明确13通道有明显合理划分保持通畅无障碍物不占道作业14两侧物品不超过通道线14垃圾桶1定位摆放标识明确12本身保持整洁垃圾不超出桶口
小学作文评分标准为改变作文评分的随意性规范作文评改达到激励学生客观公正评价老师教学效果的目的特拟定如下作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标点正确不写错别字鼓励创新写出个性尽量减少模仿一作文内容分数值比例:1作文题目恰当(5 1.5分)2思想健康中心明确(25 7.5分)3内容与题目相符描写具体生动(30 9分)4条理清楚段落分明(10 3分)5语句通
分数(共25)评 分 标 准自评互评师评题目2分合理新颖(吸引读者)结构5分层次清楚详略得当中心5分中心突出语言8分语句通顺词汇丰富修辞恰当标点正确吸引读者书写3分字迹工整涂改痕迹少字数2分字数在400字以上总 分注:评分一定要严格按评分标准公平公正评分分数(共25)评 分 标 准自评互评师评题目2分合理新颖(吸引读者)结构5分层次清楚详略得当中心5分中心突出语言8分语句通顺词汇丰
小学作文评分标准(讨论稿)为改变作文评分的随意性规范作文评改达到激励学生客观公正评价老师教学效果的目的特拟定如下作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标点正确不写错别字鼓励创新写出个性尽量减少模仿一作文内容分数值比例:1作文题目恰当(5? 分)2思想健康中心明确(25? 分)3内容与题目相符描写具体生动(30? 9分)4条理清楚段落分明(10? 3分)5语句通顺(20
小学作文评分标准:一类文(27—30):1字迹工整美观2写作文题目格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)3语句通顺流畅能用完整的句子表达出自己的意思能用上学过的成语谚语名句等会用恰当的修辞方法4精心选材内容具体能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚能进行生动而细致的描述5段落层次分明有一定的逻辑性和思想内涵6正确使用标点符号7达到规定字数二类文(24—26):1字迹比较工整美观2写作文题目(在作文格
杨家畈小学优秀论文评分标准 为了提高全体教师的专业技术技能提高教师的思想觉悟我校特组织了教师论文比赛具体评分标准如下:2010年三中心教师暑期优秀论文评分标准总分(100分)标准描述 科学性(30分) 1符合教育教学的科学规律2符合小学生身心发展的规律3选题范围在小学生学习品质理想模型12个要素内4观点论据和结论提法科学无科学性错误 实践性(30分) 1从自身教学实践出发发现问题解决问题2策
雅思评分标准-口语评分标准 雅思口语考试中更加有自信 雅思口语评分标准: 9分 成绩极佳能将英语运用自如精确流利并能完全理解 8分 非常良好能将英语运用自如只是偶尔不连贯或用词不当在不熟悉的状况下可能出现误解对争论复杂细节掌握得相当好 7分 良好有能力运用英语虽然在某些情况下有时会发生不准确不适当和误解大致掌握复杂的英语也理解其全部内容 6分 (澳大利亚移民英国留学分数线)
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