小 组 评 分 标 准1.上课及自习睡觉说话看小说 唱歌 -22.上课及自习吃东西包括口香糖喝饮料或奶制品 -23.上课及自习传纸条摆弄与学习无关杂物 -24.上课及自习照镜子梳头 -25.打预备铃不及时回座上课迟到 -2 6.抄袭或不按时上交作业及其他稿件 -27.课间打闹在班级后面聚堆及在门口走廊长时间停留 -28.上学及值日迟到 -59.违纪被老师点名 -510.无故缺席体育课微机课
高一历史学科小组评价方案一评价准则我要和分数一起提高二评价项目及标准评价项目评价标准导学案作业1.能根据导学案预习部分在书上勾画出知识要点以组为单位完成每人1分每组1分未完成每人次扣5分2. 导学案合作探究部分能及时上交交齐全部完成每人1分每组1分未完成每人次扣5分3.通过预习能提出有价值问题者5分4. 练习册及时上交交齐全部完成完成每人1分每组1分未完成每人次扣5分评价1. 课上被动回
五小创新成果评分标准评 分 标 准 有关内容分值得分备注创新性成果在该领域有突破20分采用替换改代等形式达到目的10分 20推广性1在厂级以上有推广价值20分2在相似情况有推广价值15分3适用于特定情况10分 20效益性1根据创造的经济效益和社会效益多少酌情加10—20分 20发布情况1准备充分齐全10分2条理清楚讲解明确10分3形式新颖活泼5分
作品评价
参考答案及评分意见一、选择题(每小题3分,共36分)题号123456789101112答案ABDCCCBCADAB二、填空题(每小题3分,共18分)13.514.4 15. y=2x-116.15π 17.①②④ 18.8三、解答题:19.解:原式 …………………………………………………2分 ……………………………………………………………
优秀组织奖评分标准序号项 目标 准分值考评方式1组织有专人具体负责,5分。有必要的音响设施,5分。严密组织,秩序井然,5分。15分看视频+现场查看2因地制宜根据本单位实际,因地制宜,10分。长期坚持,10分。20分看视频+现场查看3参赛人数参赛人数占本单位在职人数80%以上(本单位在职人数可不含改非人员),每少10%扣5分,扣完30分为止。30分参
小学作文评分标准为改变作文评分的随意性规范作文评改达到激励学生客观公正评价老师教学效果的目的特拟定如下作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标点正确不写错别字鼓励创新写出个性尽量减少模仿一作文内容分数值比例:1作文题目恰当(5 1.5分)2思想健康中心明确(25 7.5分)3内容与题目相符描写具体生动(30 9分)4条理清楚段落分明(10 3分)5语句通
分数(共25)评 分 标 准自评互评师评题目2分合理新颖(吸引读者)结构5分层次清楚详略得当中心5分中心突出语言8分语句通顺词汇丰富修辞恰当标点正确吸引读者书写3分字迹工整涂改痕迹少字数2分字数在400字以上总 分注:评分一定要严格按评分标准公平公正评分分数(共25)评 分 标 准自评互评师评题目2分合理新颖(吸引读者)结构5分层次清楚详略得当中心5分中心突出语言8分语句通顺词汇丰
小学作文评分标准(讨论稿)为改变作文评分的随意性规范作文评改达到激励学生客观公正评价老师教学效果的目的特拟定如下作文评分标准小学生作文应注重写真实的内容抒真挚的情感语句通顺条理清楚标点正确不写错别字鼓励创新写出个性尽量减少模仿一作文内容分数值比例:1作文题目恰当(5? 分)2思想健康中心明确(25? 分)3内容与题目相符描写具体生动(30? 9分)4条理清楚段落分明(10? 3分)5语句通顺(20
小学作文评分标准:一类文(27—30):1字迹工整美观2写作文题目格式正确(在作文格中写题目不允许加书名号)3语句通顺流畅能用完整的句子表达出自己的意思能用上学过的成语谚语名句等会用恰当的修辞方法4精心选材内容具体能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚能进行生动而细致的描述5段落层次分明有一定的逻辑性和思想内涵6正确使用标点符号7达到规定字数二类文(24—26):1字迹比较工整美观2写作文题目(在作文格
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