继续教育第二次作业铜陵市第十二中学 杨城教学设计课题四《化学式与化合价》第二课时:有关化学式的计算一教学目标1知识与技能:了解化学式的涵义知道一些常见元素和原子团的化合价能用化学式表示某些物质的组成并能利用化合价求化学式了解相对分子质量的含义并能利用相对原子质量和相对分子质量来计算物质的组成2过程与方法目标:通过讨论交流活动探究培养学生利用所学的知识解决实际问题3.情感态度与价值观目标:
侯兴龙继续教育作业新课程理念下的创新教学设计-初中语文第一次作业一《谈骨气》的教学设计中您认为哪些内容最能够体现新课程标准的精神为什么答:《谈骨气》的教学设计中我个人认为以下几个环节内容最能够体现新课程标准的精神: 1. 师生分享搜集所得的材料这一环节充分肯定学生获取信息和筛选信息的能力既能调动学生学习的积极性又体现课外学习方法的指导 2. 让学生选择自己喜欢的方式阅读《语文课程标准》指出:
3. 新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面答:业成就评价为依据走向以学生学业评价为依据主张学生学业评价方式的多样化促进学生主动完成认知结构的重组 发挥情意在学生学习中的作用使学生的认知内驱力增大引发学生的成就动机具体而言新课程下学生学业评价新趋向表现在以下方面:(一)从重结果的评价转变为强调学业过程答:新课程下的学生学业评价思想把学生作为课程或学业的价值主体从以学生学的评价(二)从重甄别
2015717 继续教育第一次作业(6分)1. 事业单位按照国家规定可设置单位内部岗位 (填空 ) 2. 事业单位新聘用工作人员应当面向社会但是国家政策性安置按照人事管理权限由上级任命涉密岗位等人员除外 (填空 ) 3. 事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务全面考核工作人员的表现重点考核 (填空 ) 4. 事业单位与其工作人员间的聘用终止的情形有哪些 (简答 ) 5. ()是以谋求社团成员的
第一次作业(初级职称学员答1234题高级职称学员答3456题)1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题A传统课程评价过于强调学业成绩过于强调甄别与选拔的功能过于学习结果而忽视了学习过程学生只要死记硬背题海训练就能得高分掩盖了学生在学习方式上存在的问题B评价的主体上忽略了课程的主体----教师和学生师生处于被评判地位教师的主导作用和学生的主体作用不能完全表现出来C评价的目标上过分注重
第二次作业:面对教育全球化的挑战职业教育应采取怎样的对策第一积极引进优质资源加大投入加强基础能力建设加大公共财政对职业教育的投入力度对职业教育经费投入进行监查继续加大多渠道筹措教育经费的力度将教育经费的投放重点放在购置和更新教学仪器设备建设实习实训基地以及培养和培训骨干教师等事关职业教育基础能力建设的重要环节上有所侧重地加大对参与教育市场国际竞争的职业教育机构的金融扶持第二有效整合现有的
继续教育作业二小组制在教学中的应用教学设预案?针对我所关心的小组制在教学中的应用问题我查阅了许多文献同时结合自己的教学工作提出了一个解决方案1小组教学的建立机制学习小组的建立不是将几个学生放在一起就算建立而是需要根据全班的学生情况找到在学习成绩性格等方面都互补的学生将其编为一个小组在开展小组教学的班级桌椅应该灵活摆放教室的布置应该为小组教学创造一种宽松的氛围张贴一些有代表性的富有创意的小
如何解决小学生所出现的心理问题的实例分析及解决方法 思茅二小振兴校区 卢永珍我所教的小学六年级三班有一位同学叫刘伊凡上课的时候总是听一会儿就不自觉地东瞧瞧西看看要么和同学讲话要么玩小东西如:一枝铅笔一块橡皮都能让他玩上半堂课等到我提醒而转过神来听课时由于没听到前面的而跟不上所以又去玩手边的东西考试成绩自然不好我和家长都着急他自己也知道上课应认真听讲想改掉这个坏毛病
1.什么是教育反思教育反思的内容包括有哪些答:教学反思是指教师以自己的教学活动过程作为思考对象通过观察回顾诊断等方式对自己的教学行为教学决策教学方法以及由此所产生的结果进行审视和分析总结教学经验思考教学活动中的成绩与不足并提出改进的对策以便进一步调整教学教学反思被认为是促进教师专业发展的重要途径教学反思的主要内容包括:(1)对学习资源利用进行反思(2)对教学过程进行反思(3)对教学效果与效率进行反
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