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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 化学计量在实验中的应用第二课时 气体摩尔体积固体物质1mol铁1mol铝1mol铅6.02×个原子55.8克6.02×个原子26.98克6.02×个原子207.2克7.1cm310cm318.3cm3液体物质1mol水1mol硫酸18.0cm354.1cm36.02×1023个分子18克6.02×1023个分子9

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    第二节气体摩尔体积高陵县第一中学高一年级化学备课组三维学习目标理解气体摩尔体积的概念,掌握有关气体摩尔体积的计算。通过小组成员独立思考、合作探究,理解气体的分子数与物质的量的关系,培养学生分析问题的能力。激情投入,全力以赴,体验合作学习的快乐。导学案反馈(13班)优秀个人:赵妍郭力李帅裴妍妍王远王进李永宽杨苗程文庚聂晨曦王艳靑马青楚楚李明瑜郭城杨欢郭晶杰申阳刘冰程芳王晨优秀小组:二组 六组七组 八

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    电解水的实验02g16g01mol005mol2︰13618g402g 32 16g(1)H2和O2体积之比:2︰1电解水产生的气体体积比是多少?假设电解了18g水,计算生成O2、H2的质量和物质的量。填写表格。相同温度和压强下,1mol H2和1mol O2的体积是 。H2和O2物质的量之比:2︰1H2和O2体积之比:2︰1相等的由表格内容,你能否得出气体物质的量相等时体积也相等的结论?【想一想

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    第2课时气体摩尔体积 由图片可知,标准状况下1mol气态物质的体积是224L。为什么标准状况下1mol气体的体积都相同?固体或液体是否也具有类似的性质?1了解气体摩尔体积、阿伏加德罗定律的含义。2了解物质的量与微粒数目、气体体积之间的关系。(重点)02g16g01mol005mol2︰13618g402g 32 16g(1)H2和O2体积之比:2︰1电解水产生的气体体积比是多少?假设电解了18g水

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 化学计量在实验中的应用n物质的量N微粒数m质量÷NA×NA÷M×M 通过学习我们知道1mol不同物质的质量都不相同那么1mol不同物质的体积是否相同呢1mol物质在0℃101KPa下的体积物质状态体积Fe固体7.2mlAl固体10mlH2O

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    物质的量 粒子距离决定因素通常指1mol投影练习n1n2

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    习题课上一节课我们学习了“物质的量(n)”及其单位摩尔(mol),由n可以求出哪些物理量?【联想·质疑】在同温同压下,为什么等物质的量的固体、液体物质的体积不相等,而等物质的量的气体体积却相等呢?【交流·研讨】一、影响物质体积大小 的因素一、影响物质体积的因素有哪些?紧密分子之间距离很大 1、决定固体和液体体积大小的主要因素有哪些?粒子的数目和粒子的大小。【交流·研讨】4、气体粒子间的平均距离受哪

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