人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减7、6退位减法课时第4课时学习目标学生会进行十几减7、6的退位减法的计算培养学生提出问题,解决问题的能力重难点掌握十几减7、6的退位减法的思维过程理解破十法课前预习教材第14页例3课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减7、6退位减法课时总课时144学习目标学生会进行十几减7、6的退位减法的计算培养学生提出问题,解决问题的能力重难点掌握十几减7、6的退位减法的思维过程理解破十法课前预习教材第14页例3课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减7、6退位减法课时总课时144学习目标学生会进行十几减7、6的退位减法的计算培养学生提出问题,解决问题的能力重难点掌握十几减7、6的退位减法的思维过程理解破十法课前预习教材第14页例3课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目
3 第2单元20以内的退位减法第4课时十几减7、6【教学目标】1、学生初步学会计算十几减7、6。2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。【教学重难点】重点:初步掌握十几减7、6的算理和计算方法,能够正确地计算十几减7、6。难点:使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。 【教 学 过 程】一、复习回顾1、口算11-8??14-9??13-8?? 15-911-9??17-9?
3 第2单元20以内的退位减法第4课时十几减7、6【教学目标】1、学生初步学会计算十几减7、6。2、使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。【教学重难点】重点:初步掌握十几减7、6的算理和计算方法,能够正确地计算十几减7、6。难点:使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。 【教 学 过 程】一、复习回顾1、口算11-8??14-9??13-8?? 15-911-9??17-9?
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减8退位减法课时总课时143学习目标学生会进行十几减8的退位减法的计算培养学生提出问题,解决问题的能力重难点掌握十几减8的退位减法的思维过程理解破十法课前预习教材第13页例2课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)上节课
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减9退位减法课时总课时141学习目标让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算重难点理解“破十法”和“想加算减法”的思维过程课前预习观察第8、9页的情景图课型新授教学准备导学流程导学步骤
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减8退位减法课时总课时143学习目标学生会进行十几减8的退位减法的计算培养学生提出问题,解决问题的能力重难点掌握十几减8的退位减法的思维过程理解破十法课前预习教材第13页例2课型教学准备导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导(导课题、目标)上节课
人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减9退位减法课时第1课时学习目标让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算重难点理解“破十法”和“想加算减法”的思维过程课前预习观察第8、9页的情景图课型新授教学准备导学流程导学步骤具体内容
2 人教版一年级下册数学第二单元导学案学校班级一年级主备人参备人审核人课题十几减9退位减法课时总课时141学习目标让学生初步理解“破十法”和“想加算减法”学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程,并能正确进行十几减9的口算重难点理解“破十法”和“想加算减法”的思维过程课前预习观察第8、9页的情景图课型新授教学准备导学流程导学步骤
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