相关文档

• 比热容一.doc

  第三节 比热容(一)学习目标：1．了解比热容的概念知道比热容是物质的一种特性2．会使用比热容表尝试用水的比热容较大解释简单的自然生产生活现象3．经历探究过程比较不同物质的吸热本领重点：比热容的概念难点：比热容的概念复习回顾热量的定义： 热量的单位： 学习过程一物体的吸热能力1．交流讨论：水的吸热多少与哪些因素有关烧开一壶水和烧

• 33比热容热值(一).doc

  九物学案 出卷人： 内容：16.3——16.4知识点清单1． 质量的某种物质温度升高l℃时 的热量叫做这种物质的比热容2．水的比热容是 它表示______________ _________________3．物体温度升高时吸收的热量Q吸= 物体温度降低时放出的热量Q放=

• 比热容.doc

  《比热容》教学设计山东威海新都中学　杨龙飞　　一教材与学情分析?　　教材是在学生学习了热传递热量知识的基础上进一步研究物体温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关从而提出了比热容的概念它是本章的重点知识本节教材是从学生的日常生活常识出发提出问题经过探究活动得出结论并应用探究所得解决实际问题新教材更为的是学生的生活体验和实验探究本课时教学内容主要是比热容的概念的建立这是下节课进行热量计算的基础?　　

• 比热容.doc

  科目： 物理 主备人：郑敏 审核人：庄银铜 使用时间：课题： 物质的比热容学习目标：（包括知识目标能力目标情感态度与价值观等）1.知道什么是物质的比热容知道比热容的单位及其读法 2.知道比热容是物质的特性之一会查物质的比热容表 3.会根据水的比热容较大这一特性来解释一些有关的简单现象4会进行关于物体吸放热的简单计算学习重点：1．理解比热容的概念2．会进行关

• 比热容.doc

  【教学目标】：正确理解比热容的概念物理意义在探究过程中侧重制定实验计划设计实验分析评估实验结果等探究实验能力的培养会查物质的比热容表知道比热容的单位J（kg·0C）和读法应用比热容解释简单的自然现象和生活中的物理事实理解计算热量的公式【教学理念】：重点：制定探究不同物质的吸放热性能的实验计划设计实验方案比热容概念热量计算公式难点：制定探究不同物质的吸放热性能的实验计划设计实验方案分析评估实验结果比

• 比热容.doc

  比热容教案　常州市龙虎塘中学 肖云峰教学目的1．从实验理解比热的概念掌握比热的单位2．理解热量的计算公式并能解决较简单的热量计算问题教学重点 理解比热的物理意义教具 烧杯两个等量的水和煤油两支温度计酒精灯三脚架石棉网教学过程一．引入课题夏天来了大家的感觉是什么啊那么这么多的热量哪里来的呢太阳是以红外线的形式把热量源源不断的把热量传到了地球上所以我们能够在地球上生存在夏天大家有没有发现什么你感兴

• 比热容.doc

  《比热容》学案九级科目物理执笔 余滔 审阅 审核 课题课型使用者上课时间比热容新课（共一课时） 学习目标1.知识与与技能：了解比热容的概念知道比热容是物质的一种属性尝试比热容解释简单的自然现象2.过程与方法：1）通过探究比较不同物质的吸热能力2）通过阅读气候与热污染了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题并了解一下热岛效应3.情感态度和

• 比热容.doc

  物质的比热容1探究水和某种液体的吸热多少与哪些因素有关实验器材如图所示两个酒精灯两个金属杯两个温度计.分别对水和该种液体进行加热.回答下列问题：⑴实验中应该控制哪些量相同__________________________其中两个相同的酒精灯目的是_____________________________⑵实验中记录数据如下表根据实验数据回答以下问题：物质实验次数质量kg升高10℃所需时间min升

• 比热容.doc

  比热容 练案一填空1比热容是物质的一种属性它与物体的质量和物体吸收热量的多少 2物体吸收热量的多少与 有关3一块冰的比热容为 其物理意义是 从中间一分为二后其比热容为 4夏天在海边玩耍感觉沙子烫脚而海水却是凉的这是因为沙子的比热容比海水的 （填大或小）在受到同样的太阳光照

• 比热容.doc

  课题 博为教育比热容学习笔记【课标要求】章节教学内容教学要求举例记忆问答计算人文作图实验探究常数图像比热容比热容的物理意义定义（概念建构）单位112比热容是物质的一种属性水的比热容较大1111热量计算公式11【考基要点】一实验：比热容概念的建构器材：__________的电加热器玻璃杯温度计___________的水和食用油设计方法：用相同规格的电加热器来加热水和煤油电加热器每秒放出的热量_