单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级设计表现技法第二课基 础 训 练——— 线条的表现技法中南林业科技大学 郭金平2011年9月参考:赵国志 赵璐编著 《色彩构成与绘画·设计艺术》 辽宁美术出版社 1999年12月第1版1紧线:快速均匀设计表现技法一线条的表现技法2缓线:缓慢随意设计表现技法一线条的表现技法3颤线:颤动轻松弹奏着舒缓的节拍设计表现技法一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有一天你在国外有的餐馆吃饭你想要一杯热水由于语言不通无法交流你会怎么办 这幅漫画告诉了我们什么 红头文件: 是老百姓对各级机关下发的带有大红字标题和红色印章的文件的俗称这幅漫画告诉我们了: 机关的经费是从慈善机关来的而慈善机构的经费是从老百姓身上索取的而在发达国家慈善机构的经费是由
第14册—第3课.手绘线条图像——物象空间的表达?? 教学内容与目标(1)显性内容与目标? 通过本课学习使学生掌握丰富的线条表达方法理解物象的基本特征和基本关系提高学生的观察能力和形象思维能力更重要的是提高表达能力和综合实践能力??? ①用手绘线条准确客观忠实现实地传达物象信息??? 第2课:能够得心应手地用三维图像描绘立体形态??? 第3课:对空间是物质世界的存在形式有着深刻理解和认识??? ②
初中設計與科技 第一冊 第七章 徒手繪圖P.Freehand Sketching徒手繪圖初中設計與科技 第一冊 第七章 徒手繪圖1目 錄1. 繪畫直線2. 繪畫圓形和曲線3. 徒手繪圖4. 繪畫立體圖5. 總結6. 練習初中設計與科技 第一冊 第七章 徒手繪圖2徒手繪圖是指只用手握筆在紙上繪畫圖象的方法常用的筆是鉛筆因為圖象容易用橡皮膠擦修改徒手繪圖
教学设计一课题 手绘线条图像——物象的多角度表达二教材 人美版美术教材第15册第2课三教学时间 一课时四学生分析1.本课的教学对象是初二学生学生的知识面较广具备一定的美术知识美术技能并积累了一定的生活体验个性普遍突出因此在上针对这样学生的年龄特征和心理特点从学生的兴趣出发结合学生的生活经验加强的趣味性设计游戏表演猜谜等多种生动有趣的活动引发学生的学习兴趣激发学生的学习主动性在已有的知识经验
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级手绘线条图像的表达第十三册第二课热身活动: 你能用圆形方形三角形等简单形状连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗形 状 联 想形 状 联 想形 状 联 想 你了解手绘线条图像的意义与功能吗 欣赏以下图片 试分析手绘线条图像的意义讨论了解手绘 线条图像的功能手绘象形文字—说明文字的
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室内手绘表现技法1.室内植物画法二单体训练6.小装饰小摆件画法
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