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  中国教育史——孟子的教育思想　　教育思想和主张　　（一）性善论 教育理论的基础　　孟子在中国教育史上首倡性善论他把人性归于天性把道德归于人性又把人性归于天赋构成了他的先验主义的人性论孟子认为人性不是食色告子曰：食色性也应当是提仁义礼智之类的道德属性他说：恻隐之心仁也羞恶之心义也恭敬之心礼也是非之心智也仁义礼智非由外铄我也我固有之也费思耳矣 孟子认为仁义礼智这些人的良知良能是人所固有的这反映了唯心主

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