第一章 学前语言教育概述语言哲学对语言主要有以下几种认识:“语言是世界图景”、“语言是思想库”、“语言是工具”。 语言是人类重要的交际工具,语言是一种社会上约定俗成的符号系统。一、掌握学前语言教育的概念、特性、研究对象(一)学前语言教育的概念:1、狭义的学前语言教育:是以3~6岁儿童早期掌握母语的听说(母语口语)训练和教育作为研究的对象,对3~6岁儿童加强口语听说训练。广义的学前语言教育:是把
学前儿童语言教育是研究儿童语言发生发展的现象规律及其训练和教育的一门科学是学前教育师范院校培训教师的一门应用性科目1提供普通话的语言环境培养儿童正确说普通话2创造一个自由宽松的语言交往环境培养儿童语言交往的习惯提高儿童语言交往的能力3发展儿童的语言理解能力和表达能力4积极引导与提高儿童倾听和欣赏儿童文学作品的能力5引发儿童对阅读与书写的兴趣习惯和能力6为儿童入学后的继续学习做好准备1喃喃语阶段:出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园数学教育与活动设计主讲:曹艳荣主题线索与学科逻辑的有机渗透和融合1为什么学2怎样学3怎样教4学什么1幼儿园数学教育与活动设计1.学什么(幼儿学什么:数量形体空间时间)2.为什么学(数学教育的意义——学科的教育功能)3.怎样学(幼儿数概念发展特点)4.怎样教(教法是重点重在应用)幼儿园数学教育第一章 数学与儿童数学概念的早
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第一章 学前教育科学研究概述章节第一节 学前教育科学研究概述第二节 学前教育科学研究的原则第三节 学前教育科学研究的基本类型第四节 学前教育科学研究的基本方法第五节 学前教育科学研究的主要方法第一节 学前教育科学研究的含义一科学研究及其特征 p9科学:人们对客观事物及其运动变化规律的理性的认识表现为系统化的知识体系从本质上看科学是人们对客观世界的正确认识业已存在的个中有体系的知识是认识的成果
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结构化编程授课教师:刘 佳:地址:高层三楼 教师机房QQ: 1006558538教材与课时安排教材C语言程序设计 乌云高娃温希东王明福编著 高等教育出版社课时安排授课 :132学时推荐参考《C语言程序设计》林小茶编著 中国铁 道出版社《C程序设计》(第二版)谭浩强著 清华大学出版社《C语言程序
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级C程序设计教程高等学校计算机基础教育教材精选 崔武子 赵重敏 李青 著 第1章 C语言基础知识 1.1 C语言概述 1.2 简单C程序与上机步骤 1.3 数据类型 1.4 常量与变量 1.5 运算符和表达式 1.1 C语言概述 1.1.1 C语言的发展1.1.2 C语言的特点1.
第一章C语言概述 一选择题:1一个C程序的执行是从( A )A本程序的main函数开始到main函数结束B本程序文件的第一个函数开始到本程序文件的最后一个函数结束C本程序的main函数开始到本程序文件的最后一个函数结束D本程序文件的第一个函数开始到本程序main函数结束2 在 C 语言中每个语句必须以( D )结束 A.? 回车符??? B.? 冒号??? C.? 逗号??? D.? 分号 3C
第一章 MATLAB概述 MATLAB是21世纪的科学计算软件在科学研究和工程应用等领域中会涉及到大量的科学计算问题自从计算机出现以来人们就一直在使用计算机这个有力的工具帮助解决科学计算问题并由此发明了许多用于科学计算的程序语言如BASICFORTRANC等等随着时代的变化随着计算机的普及和快速发展计算机程序语言在不断地变化发展在不断地推陈出新在当今时代什么程序语言是最流行的科学计算语言
任务背景本章将学习Java语言的特点运行机制和基本开发工具并通过简单实例对Java Application和Java Applet程序有一个初步了解通过本章的学习要求学生掌握下载和安装J2SE开发工具的方法熟悉J2SE开发工具的使用了解Java源代码字节码文件掌握Java程序的编辑编译和运行过程任务描述下载并安装J2SE开发工具与环境编写并运行一个Java Application和Applet程序
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