单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚《晏子春秋》温故知新 这是一份同年级同学的作业你能帮他批改一下吗1解释下列划线的字: (1)王曰何坐:坐下 (2) 吏二缚一人诣王:禀报(3)圣人非所与熙也:玩笑 (4)寡人反取病焉:疾病2用现代汉语翻译下列句子:(1)叶徒相似
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚自读课文掌握方法:1:注意将单音词译为双音词 2:注意比较古今词义的不同3:注意通假字4:注意了解词类活用5:注意文言句式的一些特点注意将单音词译为双音词例如:将 使 楚将要出使楚国注意比较古今词义的不同例如:何坐 犯……罪其实味不同 它们 果实注意通假字例如:曷——何熙——嬉注意了解词类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11 晏 子 使 楚 晏子:
1.用/标出下面句子朗读时应有的两处停顿(2分)??? 其?实?味?不?同楚王密谋策划? 6.甲文中的晏子楚王都有值得肯定的地方请结合选文略作评析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚《晏子春秋》 晏 子 将 使 楚 楚王 闻 之 谓 左右 曰:晏婴齐 之 习 辞 者 也今 方 来吾 欲 辱 之何 以 也 左右对曰:为 其 来也臣请 缚 一人过王而行王曰何
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏子使楚 晏子:春秋时齐国
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《晏子使楚》教学设计古浪县黄羊川中心小学 何贵梅教学要求知识与技能:1.正确认读生字.新词理解并加以积累2.通过启发引导让学生了解晏子能言善辩的才知3.抓住细节引导学生积极开拓思维感受语言的魅力及人物的正气与智慧4.通过古文与今文的对比了解不同的表达特点情感态度与价值观:体会晏子的语言中所蕴含的智慧学习其爱国主意精神教学重点难点重点:精读晏子与楚王针锋相对的话了解楚王分别是怎样侮辱晏子晏子又是怎
《晏子使楚》 教学目标: 1理解句子间的逻辑关系学习简单的推理 2正确流利地朗读课文 3了解故事内容理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维 护齐国尊严的思想品质教学重点:理解宴子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的思想品质教学难点:学会巧妙运用语言教学过程:一复习导入: 这节课我们继续学习第十课板书课题齐读课题 通过上节课的学习我们了解到本文写的是楚王
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级晏 子 使 楚 故事发生在公元2000多年前我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代1其中齐国和楚国是大国而齐国的强大却离不开一个人 此人身材矮小但
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