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苏科版八年级物理上册第五章物体的运动 第二节 速 度重点难点速度物体运动的快慢可通过取单位时间内行走路程的多少来判断即比较速度也可取单位路程所行走的时间的多少来判断这种研究物理量的方法在物理上称为控制变量法同学们不仅要掌握知识更重要的是学会研究问题的方法这也是一种素质能力的要求说明(1) 1 s1 h1 min都叫单位时间(2) 物理学中把物体单位时间内通过的路程称为速度它可以反映物体运动的
第六章《物质的物理属性》一复习提醒【教学目标】1.会调节天平平衡会使用游码会用天平测固体和液体的质量2.掌握密度的概念公式和单位能灵活运用密度知识 3.记住水的密度4.会使用量筒测固体和液体的体积会利用天平量筒测定固体和液体的密度二知识回顾(1) 的多少叫质量质量国际单位是: 1t= kg= g= mg物体的质量不随
教科版八年级《运动的速度》同步练习题1.描述物体的运动快慢我们既可以取 相同时比较 的长短也可以取 相同时比较 的长短在田径运动会中看台上的观众采用的是第 种方法来判断运动员的快慢的而终点裁判采用的是第 种方法来判断运动员的快慢的在运动路程和时间都不同时 比较物体运动快慢的方法是 2.完成下列单
声现象1(09杭州)5.下列说法中正确的是 A.只要物体振动就一定能听到声音 B.固体液体气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体液体中比在空气中传播得慢些2(09济宁)4.为了探究声音的响度与振幅的关系小明设计了如图2所示的几个实验你认为能够完成这个探究目的的是用大小不同的力敲打鼓面观察纸屑跳动的情况图23(09江苏)8.如图所示用悬挂着的乒
第一章第一课时声音是什么班级__________________________________一.填空1.遇到大风的天气路旁架设的电线会嗡嗡地响这种声音是由于电线 而产生的这种声音是通过 传到我们的耳朵里的2.下列各种声音分别是由什么振动发出的将答案填在横线上. (1)人说话唱歌声________________________. (2
南 南天教育学生学习专用天 授课教师 王金笑 教 学生 汤 梦 育 授课形式 一对一辅导 学 教育理念:快乐学习 快乐成长生 沟通理念:互相理解 互相帮助学 学习理念:相互学习 共享知识案 工作理念:快乐工作 有效执行引言 奇妙的物理世界0科学探究的步骤有: 发现并提出问题 → 做出猜想和假设 → 分析
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长度和时间的测量速度直线运动运动的相对性第五章 物体的运动 【目标要求】1 知道长度和时间的单位能正确使用刻度尺测量长度能正确处理测量结果2 理解速度的定义速度的单位公式及其意义3 能用速度公式简单计算速度和平均速度 4 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止了解参照物的概念及其选取的方法知道运动的物体具有动能物体的
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