大学生暑期文化科技卫生三下乡和思想政治理论课社会实践《大学生职业生涯规划与就业指导》课程实践就业体检实践指导手册浙江师范大学行知学院二○一一年六月 : PAGE : 就业体检第一阶段职场环境认知1.参加对象:一年级全体学生2.实践方式:职场环境问卷调查职业生涯人物访谈3.实践时间:暑假期间4.实践目标:根据两课和专业老师指导和职业生涯规划课程要求明确专业目标结合专业分类到不同的企
(1)职业的含义创造财富 3基础性35三职业更新和演变趋势第三产业社会服务业发展壮大1由传统工艺型向信息化智能型转化曙光职业第二节 职业资格与就业1 职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容也是一种特殊形式的国家考试制度 能证明自己具有从事某一职业所必备的学识技术和能力的职业资格证书对高职高专学生就业有特殊重要的意义(二)高技能人才是高职高专培养的重点(二) 高职
职 业 生 涯 规 划与 就 业 指 导 教 案社科部大学生就业指导教研室2009年6月简介该课程结合高职高专教学改革要求以学生能力本位就业导向等理念为指导旨在引导学生及早了解职业及就业的相关知识科学地规划自己的职业生涯以达到专业学习与职业生涯相联系促进顺利就业成功创业实现自我职业生涯目标课程分8个专题较系统地介绍了就业形势职业生涯设计择业就业职业适应与创业的基本理论基本方法和操作技术这些专
高等职业技术教育教材大学生职业生涯规划与就业指导目 录第一章 职业与人生第一节 职业概述一 职业的含义二 职业的功能三 职业的分类第二节 人生阶段与职业发展一 人生阶段二 需求层次三 职业生涯发展理论第三节 职业资格证书与职业技能鉴定一 职业资格证书二 高职职业资格证书内涵三 职业技能鉴定第二章 职业生涯规划第一节 认识职业生涯规划一 职业生涯规划的含义及意义二 职业生涯教育与生命阶
职业生涯规划与大学生就业指导梁方正(广西财政高等专科学校 南宁 530003)市场经济下的教育体制发生了重大变革 与高校在校生关系最为密切的便是毕业后的就业问题近年来高等院校招生规模的扩大 继续再教育的普及市场经济的发展促使更多的人才向市场流动 使得大学生的就业形势日益严峻 大学生的就业已成为高等学校办学质量的一个重要指标因此 高校就业指导工作应贯穿整个大学教育的全过程 利用各种途径指导和帮助学生
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大学生职业生涯规划书一自我分析1.价值观大千世界人海茫茫每一个人都以不同的相貌品行身份性格存在着有着自己的价值观测试结果 职业价值观类型测试中我属于支配型独断专横型有14分想当上组织的一把手无视他人的想法且视此为快乐小康型得到10分较为虚荣优越也很强渴望拥有社会地位和名誉当欲望得不到满足时由于过于强烈的自我意思有时反而很自卑志愿型合作型和自由型非工资生活型均得了9分富有同情心把他人痛苦视为自己的
《大学生职业生涯规划与就业指导》考试题参考答案一问答题(每题10分共70分)1毕业生就业有哪些程序答:毕业生就业有下列程序:⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南理工学院毕业生就业推荐书(招就处已经盖章同意推荐)毕业生每人一套(一式四份)⑵毕业生填写就业推荐书和协议书制作就业推荐材料各学院(系)审核签署意见后加盖各学院(系)行政公章毕业生到湖南理工学院毕业生就业网(:7442)上用登录(初
上海市教育委员会制: 一 成 果 简 介成果曾获奖励情 况获 奖时 间获 奖种 类获 奖等 级奖金数额(元)授 奖部 门2006年重点课程建设上海市5万元上海市教委2007年优秀课题奖三等奖2500元市高校毕业生就业指导中心2008年先进集体上海市2000元中共上海市组织部等2008年教学成果一等奖上海中医药大学成果起止时间起始:2005年6月 完成:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学生职业生涯规划与就业指导第四章 大学生职业生涯与发展规划的第三步:确定目标制定方案第一节 确立大学生职业生涯与发展目标第二节 制定大学期间的学业规划 第三节 制定大学期间的社会实践规划 第
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