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圆周运动专题(一)圆周运动中的临界问题教学目的:理解圆周运动中的动力学特征掌握圆周运动中临界问题的分析方法和解题培养学生正确分析物理过程建立正确的物理模型的能力教学重点:有关圆周运动中临界问题的分析教学过程:描述圆周运动的物理量线速度角速度周期和频率向心加速度线速度角速度周期和频率向心加速度的关系 解圆周运动的运动学问题关键在于熟练掌握各物理量间的关系圆周运动中的向心力作用效果:产生向心
1线球模型提供的向心力的临界值决定了圆周运动速度的临界值例1:如图在质量为M的电动机的飞轮上固定着一个质量为m的重物(m的体积和大小可忽略)重物m到飞轮中心距离为R飞轮匀速转动时为了使电动机的底座不离开地面转动的角速度ω最大为多少O45°45°A
64 专题:竖直面内的圆周运动及圆周运动的临界问题 一、基础篇1如图所示,可视为质点的木块A、B叠放在一起,放在水平转台上随转台一起绕固定转轴OO′匀速转动,木块A、B与转轴OO′的距离为1 m,A的质量为5 kg,B的质量为10 kg。已知A与B间的动摩擦因数为02,B与转台间的动摩擦因数为03,若木块A、B与转台始终保持相对静止,则转台角速度ω的最大值为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取1
64 专题:竖直面内的圆周运动及圆周运动的临界问题 一、基础篇1如图所示,可视为质点的木块A、B叠放在一起,放在水平转台上随转台一起绕固定转轴OO′匀速转动,木块A、B与转轴OO′的距离为1 m,A的质量为5 kg,B的质量为10 kg。已知A与B间的动摩擦因数为02,B与转台间的动摩擦因数为03,若木块A、B与转台始终保持相对静止,则转台角速度ω的最大值为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取1
专题 §4.4圆周运动实例分析和临界问题 第四章《曲线运动 万有引力》 : 一圆周运动向心运动和离心运动问题:设物体在圆周半径方向受到的合力为F:θθ = 1 GB3 ①若满足F=mv2R物体做圆周运动 = 2 GB3 ②若满足F>mv2R物体做向心运动 = 3 GB3 ③若满足F<mv2R物体做离心运动二火车转弯问题(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中物理之圆周运动的临界问题 【例1】如图所示暗室内电风扇在频闪光源照射下运转光源每秒闪光30次.如图电扇叶片有3个相互夹角120°.已知该电扇的转速不超过500 rmin.现在观察者感觉叶片有6个则电风扇的转速是________ rmin.圆周运动解: 因为电扇叶片有三个相互夹
第四课时 圆周运动实例分析与临界问题Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluation copy of
总课题曲线运动总课时第10 课时课题竖直面内圆周运动的临界问题(2)课型新授课教学目标知识与技能掌握竖直面内的圆周运动的临界问题的处理方法教学重点1.理解向心力是一种效果力.2.在具体问题中能找到是谁提供向心力的并结合牛顿运动定律求解有关问题.教学难点1.具体问题中向心力的来源.2.关于对临界问题的讨论和分析.3.对变速圆周运动的理解和处理.学法指导自主阅读合作探究精讲精练教学准备教学设想预习导学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.【专题】匀速圆周运动一描述圆周运动的物理量(线速度v角速度ω周期T半径r质量m符号可以任意选择)1. 向心加速度a:(1)方向:总是____________与线速度的方向 因而它时刻在___________ (2)大小:a= __
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