2014年教师招聘考试强化训练:判断题五1.激发学生的间接兴趣可以培养学生的有意后注意2.对小班幼儿的体育教学中一般讲解多于示范3.情绪的激情状态会持续很长时间4.在现代社会发达国家的著名高等学校不仅是培养精英人才的中心也是科技创造的中心科学技术实力已经成为决定国家综合国力强弱和国际地位高低的重要因素5.人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据6.大约610周后人脸可以引发婴儿微笑这种微笑被称为自发
2014年教师招聘考试强化训练:判断题一1.教师是学校教育工作的主要实施者根本任务是培养人2.杜威最早提出了社会即学校的教育思想把整个社会整个人生都纳入生活教育的范畴扩大了学校教育的内涵和作用教育的材料教育的方法教育的工具教育的环境都大大增加了学校的生活丰富多彩学生学到的东西也就丰富多样了3.教师专业发展主要指教师专业素养的发展决定因素在教师自身自主发展是教师专业发展的根本4.感觉反映的是直接接触
2014年教师招聘考试强化训练:单选题四1.( )是认识和把握教学活动多样性的关键A.教学本质 B.教学模式 C.教学内容 D.教学方法2.下面情况发生了学习的是( )A.小李从亮处走进暗室视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干3.对客观事物个别属性的认知是( )A.注意 B.感觉 C.知觉 D.认知4.表现在人对显示的态度和惯常的行为
2014年教师招聘考试强化训练:单选题六1.试图以心理学统觉原理说明教学过程的是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫2.教育观察研究的基本特点包括( )A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制C.有翔实的观察记录 D.以上都是3.朱子读书法中强调读书时必须注意力高度集中且长期坚持不懈的是( )A.循序渐进 B.熟读精思 C.虚心涵泳 D.居敬持志4.赫尔巴特被称
2014年教师招聘考试强化训练:单选题一1.在学校教育中教师最主要最基本的职责是( )A.培养能力 B.传授知识C.依法执教 D.教书育人2.一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事的关系上这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯理论中的( )A.情景阶段 B.学生阶段C.生存阶段 D.自我感受阶段3.研究者事件揭示教育现象采用课描写作手法以讲故事方式呈现研究结
2014年教师招聘考试强化训练:单选题六1.试图以心理学统觉原理说明教学过程的是( )A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫2.教育观察研究的基本特点包括( )A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制C.有翔实的观察记录 D.以上都是3.朱子读书法中强调读书时必须注意力高度集中且长期坚持不懈的是( )A.循序渐进 B.熟读精思 C.虚心涵泳 D.居敬持志4.赫尔巴特被称为科学
2014年教师招聘考试强化训练:多选题三1.思维的特征包括( )A.间接性 B.概括性 C.归纳性 D.指向和集中2.教师的劳动特点主要体现在( )A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.显效的长期性3.下列属于体罚学生情形的有( )A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B.王某上课讲话老师令其抄课文5遍C.李某等八人上自习课讲话老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D.体育课教师在上为纠正
2014年教师招聘考试强化训练:多选题四1.一个社会的政治经济制度决定了教育的( )A.性质 B.目的 C.规模 D.速度2.下列处于前运算阶段的儿童有( )周岁的小美 B.小学一年级的小兰C.刚出生一个月的小南 D.小学五年级的小新3.下列属于前运算阶段特点的有( )A.客体永恒性 B.泛灵论 C.思维可逆性 D.自我中心论4.学校教育在人的发展中起促进作用的表现有( )A.加速人的发展 B.发
2014年教师招聘考试强化训练:多选题一1.下列说法中体现环境对身心发展影响的是( )A.一方水土养一方人 B.近朱者赤近墨者黑C.孟母三迁 D.蓬生麻中不扶自直2.属于教育学萌芽阶段的教育著作的是( )A.韩愈的《师说》 B.朱熹的《语录》C.颜元的《存学篇》 D.昆体良的《论演说家教育》3.教育影响是指教育活动中教育者作用于学习者的全部信息从内容上来说其包括( )A.教育内容 B.教科书 C.
2014年教师招聘考试强化训练:多选题二1.中国近代教育的兴起始于清朝末年的废科举兴清先后颁布了( )A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制2.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则3.以下说法中反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )A
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