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  －－ 线段的大小比较直线、射线、线段怎样比较他们的高矮呢？哪个高已知线段AB，线段CD，如何比较两条线段的长短？线段的比较ABDC（41㎝）（38㎝）度量法DC1如果点B在线段CD上，记作ABCDDC2如果点B在线段CD外， 记作ABCD3如果点B与点D重合， 记作AB=CDCD叠合法 观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段a与b的长短吗ababab(1)(3)(2)2、(如图)增加一个D点，

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2线段射线直线(1)直线.射线.线段点与直线的位置关系点A在直线a外点B在直线a上点C在直线a外活动1aABC直线 a 经过点 B直线 a 不经过点 A直线 a 不经过点 C直线和直线的位置关系abO直线a和b相交于点O 当两条不同的直线有一个公共点时我们就称这两条直线相交这个公共点叫做它们的交点(1)经过一点O

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  英格教育文化有限全新课标理念，优质课程资源学习方法报第 4 页 共 NUMS 4 页 422 直线、射线、线段教学目标1．知识与技能（1）会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短．（2）理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，借助现实的情境，了解“两点之间，线段最短”的线段性质．2．过程与方法培养学生的动手操作能力，提高学生的抽象概括能力，能从实际问题中抽象出数学问题