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《找骆驼》教学设计 赵伟芬教材分析本文是通过一个商人走失了一只骆驼老人在没有见过骆驼的情况下凭着对观察到的现象进行正确分析判断使商人找到骆驼的事说明了遇到问题要多观察多分析多思考才能找到解决问题的办法本文的寓意耐人寻味引人深思课文共11自然段运用人物对话的形式按丢骆驼——找骆驼——找到骆驼的顺序步步深入故事富有哲理是对学生进行逻辑思维训练和朗读
大班数学教案:电影院里的座位活动目标: 1.了解生活中数字的排号序列号了解纵横坐标 2.引导幼儿对生活中的数字感兴趣在生活中学习数学 3让孩子了解看电影的一些基本的常识活动准备:?????????????????????????????????? (一)精神准备:一部分幼儿曾经到过电影院看影??????????? (二)物质准备:1.布置游戏场地(1)孩子喜欢的动画片片段3分钟(2
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南通中心小学2010—2011学年上学期电子教案章节第四章日期备课人课时2课时学科数学年级一课 题认识物体和图形教学目标1通过观察操作使学生初步认识长方体正方 体圆柱和球知道它们和名称初步感知其特征会辨认这几种弄清形状的物体和图形2培养学生动手操作和观察事物的能力初步建立空间观念3通过数学活动培养学生用数学进行交流合作探究和创新的意识4使学生感受数学与现实生活的密切联系教学重点使学生直观认识
模块一 阅读测验(验证可信)1 分数: 8根据你对语文学科的认识以下描述中属于教育技术研究的是(BCD )选择至少一个答案 a. 如何在上使用最先进的媒体技术使得语文教学与时俱进永远具有先进性 错误 ●b. 如何加强语文学科与其他学科的联系注重语文知识方法和其他学科知识方法之间的渗透以实现学科之间的有机整合 ●c. 如何根据相应的教学目标和学习的特征制定相应的教学策略以激发学生学习语文
三年级综合实践活动 《学会采访》方法指导课(一课时)一教学目标?了解采访的基本过程种类和方法明确采访的基本要求 ?学习制定采访计划并通过现场采访活动巩固新知识的建构通过现场采访活动培养学生小组合作的能力与人交往的能力二重点难点重点:指导学生掌握采访的基本方法难点:采访提纲的编写三教学准备1课件制作PPT2学生自主学习材料3采访计划空白表四教学时间:一小时(根据教学内容年龄特征可能40
沙沟镇教育工作情况总结沙沟镇教育办公室近年来在镇党委和薛城区教育局的坚强下在社会各界的关心支持下我镇教育事业坚持以抓管理求质量抓建设求发展抓特色求突破抓师训求提高为宗旨遵循科学发展特色发展均衡发展优质发展的发展思路全镇教育工锐意进取迎难而上形成了干部想做事教师愿发展学生乐学习的良好局面教育教学各项工作均取得了可喜的成绩现将近几年来完成工作情况总结如下一办学条件不断改善教育发展日趋均衡1
初二地理前两章试题注意事项:1.本试题分卷 = 1 ROMAN MERGEFORMAT I和卷 = 2 ROMAN MERGEFORMAT II两部分请将选择题答案填涂在卷 = 2 ROMAN MERGEFORMAT II的答题表内或答题卡中考试结束后只交卷 = 2 ROMAN MERGEFORMAT II2.考试时间60分钟分值100分第
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