单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摆小棒:选一个自己最喜欢的图案看一看在规定的时间里你能摆出多少个这样的图案我摆的是摆一个三角形用 根小棒我摆了 个这样的三角形我用的小棒个数用加法算式表示:3333三角形34我摆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识在游乐园里你看到了什么游乐园里有多少人呢你能用算式表示出来吗小火车:过山车:大风车:333312222222124444420要用多少根小棒4 4 4 410 10 103 3 3 3 3 3 =16=30=183 3 3 3 3 3 =18像这样的加法还可以用乘法表示加法算式:
第一课时 乘法的初步认识教学内容:课本p4446页例1教学目标:1通过动手操作等实践活动使学生能够正确理解乘法的含义2认识乘号因数会读写乘法算式教学重难点:初步理解乘法的含义知道求几个相同加数的和时用乘法表示比较简便认识乘号会读写乘法算式教学准备:小棒练习本题卡教学过程:一激趣引入星期天到了小明和他的伙伴正在一起玩游戏呢让我们来看看吧这是什么地方呀你最爱玩什么项目[设计意图]创设情景激发学生的兴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识二年级数学学习目标:1.理解乘法的意义认识符号 2.会读会写乘法算式会把连加算式改写成乘法算式×自学指导:观察课本47页回答以下问题:1.过山车里共有多少个人2.小飞机里共有多少人3.小火车里共有多少人4.加数相同的加法可以用( )法表
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识第1课时课件设计:李明刚指导教师:胡开勇 马国策你还能提出什么问题1 共植了多少棵树1 共植了多少棵树333333=18(盆)3×6 = 18(盆)6×3 = 18(盆) 因数因数积读作:3乘6等于18
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识第2课时课件设计:李明刚指导教师:胡开勇 马国策口算4030 = 80-50 = 304=56-6= 70-3 = 57-50=99-9= 67-3 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识乘法学习目标:1巩固理解乘法的意义2知道乘法算式中各部分的名称3能够正确读写乘法算式2 2 2 2 2 105210每堆摆二根小棒摆5堆=( )个( )相加得( )34124 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识练习有( )个( )相加加法算式: 乘法算式:3333=123×4=12 或 4×3=12 44看加法算式写乘法算式5555=2077777=354444444=2822221=94×5=20 或 5×4=205×7=35 或 7×5=357×4=28 或 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识乘法2 2 2 2 2 105210每堆摆二根小棒摆5堆=( )个( )相加得( )34124 4 4 12每堆摆4根小棒摆3堆=( )个( )相加得(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法的初步认识(二)人教课标实验教科书二年级上册比谁找的快33331010101010107777888相同加数31087个数4634读一读3×2=6读作()表示()个()连加等于64×5=20读作()表示()个()连加等于20666=()×()7777=()×()( )个( )相加( )(
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