相关文档

• 八年级生物上册细菌真菌病毒自学提纲.doc

  #

• 细菌、真菌、病毒.doc

  #

• 细菌真菌病毒.doc

  2011中考生物专项训练--细菌真菌和病毒1．下列四种生物在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ A ）2．下列有关病毒的说法错误的是（C ）A.病毒能繁殖后代 B．病毒营寄生生活C．病毒有细胞壁 D.病毒用电子显微镜才能观察到3．馒头面包膨大松软里面有很多小孔这是因为在制作过程中（A ） A．加入了酵母菌分解面粉中的有机物产生了二氧化碳 B．加入了酵母菌分解面粉中的有机

• 八年级上册生物细菌和真菌练习.ppt

  八年级上册生物细菌和真菌练习2012年11月9日第二节细菌1 最先发现细菌存在的人是 。 2、细菌很小，必须用（ ）才能观察的到A放大镜 B低倍显微镜C 高倍显微镜D肉眼3、细菌的营养方式为异养的主要原因是（ ）A 细菌的细胞中没有成形的细胞核B细菌的细胞中没有叶绿体C 细菌的细胞中没有细胞壁 D细菌的细胞中没有细胞膜列文虎克 C B 4、下列有关芽胞的叙述，正确的是（ ）A是细菌的生殖细胞 B是

• 细菌真菌和病毒.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第22章 物种的多样性第4节 细菌真菌和病毒 灵宝市第一初级中学 刘淑红一细菌细菌的形态 球形杆形螺旋形细菌的结构 由细胞壁细胞膜细胞质等构成没有成形的细胞核 ????????????????????????????????????????????????????????

• _细菌真菌病毒_教学设计.doc

  《细菌真菌病毒》教学设计 柳园中学 生物 贾梅雪教学目标知识目标：说出细菌真菌(酵母菌霉菌和蘑菇)的形态结构营养和生殖方式以及它们与人类的关系能力目标：通过对细菌真菌的形态结构特点的对比增强比较分析的思维能力情感态度价值观目标：认同细菌真菌与人类有着紧密联系树立一分为二看待事物的辨证观点养成预防疾病的良好卫生习惯教学重点和难点重点：细菌真菌

• 上册第五单元复习细菌、真菌、病毒.doc

  八生上册细菌真菌病毒知识点复习1.细菌真菌的生活需要一定的条件如 等有的还要求某些特定的条件细菌和真菌比较一般来说细 菌 的 菌 落 比 较 表面 或 真菌菌落较大霉菌形成的菌落常常呈 状 状或 状且呈现不同的颜色培养细菌真菌的方法是：(1)配置含有营养物质的 (2) (3) (4)放在温暖的地

• 细菌、真菌和病毒12-1.doc

  教师学员学科课型上课日期教学课题： 课时规划：教学目标：强化巩固细菌真菌和病毒教学重点：细菌真菌的应用教学难点：对细菌真菌的认识比较细菌真菌和病毒教学过程知识链接(包括学情诊断知识引入和过渡)菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体1下列有关菌落的描述正确的是(　　)A．一个菌落就是一个细菌B．一个菌落由很多种细菌和真菌构成C．菌落具

• 区分真菌_细菌和病毒病害.doc

  怎样区分真菌细菌病毒性病害真菌细菌病毒性病害统属于侵染性病害一般在病部组织内部或外表表现为异常状态即症状病状主要分为5大类型：变色腐烂坏死萎蔫畸形病症是指在植物病部形成的肉眼可见的病原物的组织结构主要类型有：粉状物霉状物锈状物索状物毛状物粒状物白色絮状物菌脓等1病毒性病害：只有病状没有病症主要有3类①变色表现褪绿白化黄化紫(或红)化等常见花叶②坏死或变质前指植物细胞或组织坏死后者指植物组织质

• 细菌真菌复习提纲.doc

  #