一教学内容四教学中需注意的问题分数乘法求一个数的几分之几是多少(例1)三与九义教材相比化简比1. 认识圆掌握圆的基本特征理解直径与半径的相互关系学会用圆规画圆2. 理解圆周率的含义掌握圆周率的近似值会用实验的方法探索圆的周长计算公式并能正确地计算圆的周长3. 初步学会用转化的思想推导圆的面积计算公式并能正确地计算圆的面积百分数的意义和写法百分数与分数的互化求一个数比另一个数多少百分之几(例2)
负数的认识 负数0正数的大小比较 例2与九义教材相比:认识圆柱表面积的概念圆柱表面积计算方法的探索圆锥体积计算公式的推导课标规定(图形与变换):能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小体会图形的相似例1例2例3第 四 单 元 统 计四教学中需注意的问题在数学问题中有一类与存在性有关的问题在这类问题中只需要确定某个物体(或某个人)的存在就可以了并不需要指出是哪个物体(或哪个人)也不需要说
内 容:人教版数学六年级上册第一单元教学目标: 1知识与技能:在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置 2过程与方法:使学生能在方格纸上用数对确定位置 3情感态度与价值观:培养学生在知识的探索过程中发现问题的能力教学重点:能用数对表示物体的位置教学难点:能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序位置的教学内容是第一学段相应教学内容的扩展和提高学生在低年段已经学习了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级上册数学数学是思维的体操折扣什么叫折扣商店有时降价出售商品叫做打折扣销售通称打折几折就表示十分之几也就是百分之几十它表示的是一种关系就是现在按原价的十分之几或者百分之几十销售国庆五周年所有商品八五折优惠爸爸什么叫做八五折八五折就是原价的85五折七五折八五折半折八八折六五折说一说例4.(1)爸爸给小雨买了一辆自行车原
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级数学上册圆环面积美丽的圆环美丽的圆环 圆的面积S=πR2oR 光盘的银色面 大圆的面积S大=πR2 小圆的面积S小=πr2银色部分的特点:①两个圆的圆心在同一个点上(同心圆)②两个圆间的距离处处相等Rr.图2 光盘的银色面 大圆的面积S大=πR2
全日制义务教育课程标准生物学教科书(济南版)七年级上册内容简介及教学建议一.《生物学》教科书(济南版)简介本套教科书共分四册根据《生物学课程标准》目标要求本套教科书选取了十个主题的内容根据知识间的内在联系以及初中学生的认知特点和规律将其划分为七个单元其中七年级上册两个单元:认识生物丰富多彩的生物世界七年级下册一个单元:生物圈的人八年级上册一个单元:物种的延续八年级下册三个单元:生命的演化生物与环境
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六年级数学上册教材内容分析第一单元:位置一教学内容用数对确定物体的位置二教学目标1.在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置第二单元:分数乘法??一教学内容本单元教学内容包括三部分内容:分数乘法解决问题和倒数????二教学目标1.理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算方法会进行分数乘法计算2.理解乘法运算定律对于分数乘法同样适用并会应用这些运
人教版小学六年级上册教案第一单元 位置教学目标:1.在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置教学重点:能用数对表示物体的位置教学难点:能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序教学时间:一课时教学过程:一导入我们全班有53名同学但大部分的同学老师都不认识如果我要请你们当中的某一位同学发言你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗学生各抒
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式人教版小学数学 六年级上册 工程问题 普育学校 宋玉珍 1.修一条30千米公路甲工程队单独修平均每天修3千米几天完成 2.修一条30千米公路乙工程队单独修15天完成平均每天修多少千米 3.修一条公
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