单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 的 认 识圆苏教版五年级数学下册教学目标1.在观察操作画圆等活动中感受并发现圆的有关特征知道什么是圆的圆心半径和直径能借助工具画圆能用圆规画指定大小的圆能应用圆的知识解释一些日常生活现象2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3.进一步体验图形与生活的联系感受平面图形的学习价值提高学习的兴趣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作圆柱和圆锥的认识底面底面侧 面高底面底面江苏省电化教育馆制作顶点侧面底面o高圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高江苏省电化教育馆制作是圆柱形状的物体打上是圆锥形状的物体打上Δ ΔΔ123456789江苏省电化教育馆制作判断(对的打错的打×) 1圆柱上下两个底面的周长相等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的认识苏教版五年级数学下册珠江学校:张志俊说说生活中哪些地方还能看到圆想办法画出一个圆在小组里交流看看书上的小朋友是怎样画的第一个小朋友第二个小朋友第三个小朋友第四个小朋友圆和以前学过的平面图形有什么不同圆心中心的这一点叫做圆心O圆o?同圆内圆心到圆上任意一点的距离都相等半径:r 连接圆心和圆上任意一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的认识苏教版五年级数学下册教学目标1.在观察操作画圆等活动中感受并发现圆的有关特征知道什么是圆的圆心半径和直径能借助工具画圆能用圆规画指定大小的圆能应用圆的知识解释一些日常生活现象2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验增强空间观念发展数学思考3.进一步体验图形与生活的联系感受平面图形的学习价值提高学习的兴趣和学好数学的信心
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版五年级数学下册圆的周长教学目标1.理解圆周率的意义推导出圆周长的计算公式并能解决简单的实际问题2.通过操作计算发现规律培养抽象概括的能力和探索意识 例4:下面是三种不同规格的自行车车轮各滚动一圈哪一种车轮行的路程比较长 车轮滚动一周所行路程的长就是车轮的周长圆的周长和它的直径有关 拿出课前准备好的4个大小
圆的认识圆心到圆上任意一点的距离都相等Hd我知道 欢迎访问YY小学免费教育资源中心 (想你所想有你所要) --- ╔------------------------------------------------------------╗ ┆ 免费教案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的认识刘昌凤 它们都是由什么围成的想办法画出一个圆圆和以前学过的平面图形有什么不同圆是由曲线围成的图形用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开定好两脚间距离2.把有针尖的一只脚固定在一点上(定长)(定点)(旋转)3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周你能试着用圆规画一个圆吗ABCOdr画圆时针尖固定的一点是圆心通常用字母O
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的认识 徐 凤 梅下面各是什么图形它们都是由什么围成的想办法画出一个圆在小组里交流圆和以前学过的平面图形有什么不同用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开定好两脚间距离2.把有针尖的一只脚固定在一点上(定长)(定点)(旋转)3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报