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  12 测量长度和时间一、夯实基础1、体育课上，为了测量投铅球的距离，应选用（）A．三角板 B 15m的皮尺C．200㎝的钢卷尺 D 15m的皮尺2、甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是650dm，乙测得的结果是0648m，下列说法中正确的是 （ ）A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确3、

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  长度和时间的测量义务教育教科书物理八年级上册我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]　　为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。一、长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）小：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。3．常用长度单位之间

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  梁集中学导学案年级8科目物理主备审核课题 测量长度和时间课型预习展示班级学习目标：了解国际单位制中长度和时间的基本单位会进行有关单位的换算会观察刻度尺的零刻度线测量范围和分度值明确分度值的含义会使用刻度尺测量物体的长度知道记录测量结果时既要记录准确值又要记录估计值还要注明单位会使用常见的工具测量时间了解什么是误差知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差重点使用刻度尺测量物体的长度难点根据记录

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