单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界文化的多样性伦敦申奥北京申奥世界文化的多样性(一)异彩纷呈交相辉映 1文化的物质载体和表现物主要是问题:试举都有哪些民族节日(1)民族节日民族节日和文化遗产民族节日民族节日汉族传统节日异彩纷呈交相辉映民族节日少数民族传统节日回族:开斋节傣族:泼水节苗族:苗年布依族:查白歌节异彩纷呈交相辉映民族节日西方传统节日圣诞节复活
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界文化的多样性阅读世界文化的多样性(一)异彩纷呈交相辉映1民族节日2文化遗产(二)透视文化的多样性1文化多样性的含义及表现形式2文化既是民族的又是世界的(三)尊重文化的多样性1正确态度:(what)2原因:(why)3处理世界文化多样性的原则:(how)(一 )异彩纷呈交相辉映 世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族
【教学设计】第三课 文化的多样性和文化传播第一框《世界文化的多样性》一教材分析《世界文化的多样性》是必修教材《文化生活》第二单元第一课的第一个框题多样性是当代世界文化的重要特征也是文化交流和传播的前提因此本框知识具有承前启后的作用在本单元中它是一个引子开启了本单元知识的学习之门本课时教学重点是民族文化的多样性理解尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求是
高中政治必修三导学案:第三课 第一框 世界文化的多样性编写:乔红欣 审阅:高二政治组【学习目标】世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系3. 尊重文化多样性【问题情境】世界文化多样性的表现是什么世界文化与民族文化的关系是什么尊重文化多样性的正确态度意义和原则分别是什么【我的疑问】【自主探究】材料:著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出要各美其美美人之美美美与共天下大同材料的观点说明了文化生活
世界文化的多样性回族:开斋节西方传统节日1.文化的多样性主要是指:不同民族和国家文化的内容和形式各具特色中文报刊历届奥运会开幕式回顾亚特兰大洛杉矶澳大利亚土著文化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级惠阳一中实验学校 政治组★ 课本导学案双色笔 ★ 最重要的是激情有备而来3.1 世界文化的多样性【学习目标】 (带着目标努力带着梦想飞翔)1熟记文化多样性的表现地位原因理解并能运用文化是民族的又是世界的尊重文化多样性的意义对待文化多样性的正确态度和应遵循的原则2自主学习合作探究提高分析问题的能
张家窝中学高二年级政治学科导学案课题世界文化的多样性 编写人唐凤顺 审定人杜学芳 授课时间: 周一节学习目标知识与技能:了解民族文化的差异性阐述文化多样性的含义及表现分析文化多样性存在的意义2.过程与方法: 通过分析文化多样性的含义及表现培养学生分析问题的能力 3.情感态度价值观目标: 树立尊重不同民族文化的观念二学习重点: 为什么尊重世界文化多样性怎样尊重文化多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级提问1文化对人有哪些影响(来源表现特点优秀文化塑造人生)2人们怎样参加健康向上的文化活动P163人们文化素养的核心和标志是什么P174文化与经济政治相互影响的表现文化与经济相互交融的表现P105文化在综合国力中的地位是什么以及应对措施感受文化的多样性老
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 文化多样性与文化传播世界文化的多样性第一框Variety of world culture 世界の文化のディバ-シティ ?? ?? ???世界文化多样性英文韩文日文中文不同的语言文字不同民族的服装 韩服 和服西装旗袍 世界文化多姿多彩(多样性)最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产上述图片材料集中说明了:
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