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  第二节 大规模的海水运动山东省安丘市青云学府 刘云生【教学目标】：1知识与能力目标：①理解洋流的形成以及洋流对地理环境的影响②学会运用相关图形解释并掌握世界洋流分布规律培养其理论联系实际的能力2过程与方法：①通过小实验让学生从实际感受中去理解地理现象使其在自主学习的过程中主动参与去发现探究并解决问题锻炼学生的思维能力和语言表达能力②通过自主探究和案例教学进一步培养学生分析能力知识迁移能力读图

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  第二节 大规模的海水运动教材分析 1先给学生洋流的概念以及洋流按照性质的分类接着说明洋流的主要成因与盛行风有关并结合风带与洋流模式图总结和归纳了洋流的分布规律最后给出世界表层洋流的冬季分布图让学生读图思考的问题主要涉及洋流的分布规律和原因 2教材的顺序和要求与课标要求学生认识规律有矛盾的地方需要重组教学的顺序 3最后通过案例探讨洋流对地理环境的影响三维课标知识与能力了解海水运动的主要形式运用气压

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  第三章　地球上的水 地理·必修 1(人教版)第二节　大规模的海水运动洋流是海水运动的主要形式，是多种因素共同作用的结果。据此完成1～2题。1．海洋水体运动的主要动力是(　　)A．盛行风B．地转偏向力C．海水密度差异D．大陆轮廓和岛屿影响答案：A2．下列有关洋流性质的叙述，正确的是(　　)A．由低纬向高纬流的洋流是寒流B．由南向北流的洋流是暖流C．暖流水温不一定高于寒流水温D．寒流水温一定低于暖流

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节　大规模的海水运动 1992年一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴船上一个装满近三万只黄色塑料玩具鸭的集装箱坠入大海其中约19000只坠海的小玩具鸭以平均每天69英里的速度走完了他们在太平洋的旅程分别到达了俄罗斯东海岸日本印尼澳大利亚南美洲还有一些玩具鸭由北太平洋向北漂去遭浮冰围困或冻住他们不屈不挠随着浮冰向

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  第三章课前预习·巧设计名师·一点通设计1设计2知识点一第二节创新演练·大冲关知识点二1了解洋流的概念、类型，知道世界 各大洋主要洋流的名称。2理解洋流分布模式，世界洋流的具 体分布。3运用所学知识解释与洋流有关的自 然现象和一些典型实例。一、世界海洋表层洋流的分布1．洋流(1)概念：海水常年比较地沿着一定方向做 的流动。(2)分类(按性质)： ①暖流：从 的海区流向 的海区的洋流。②寒流：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2节 大规模的海水运动知识整合知识点1 世界海洋表层洋流的分布概念：海洋中的海水常年比较稳定地沿着一定的方向做大 规模的流动世界海洋表层洋流的分布知识点2 洋流对地理环境的影响深化拓展1.洋流的分布 全球洋流与气压带风带相关模式图2．洋流与等温线的关系 (1)暖高寒低：即暖流流经海区的等温线凸向高

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  学 案 导 学1．洋流分类(1)暖流：从水温________的海区流向水温________的海区(2)寒流：从水温________的海区流向水温________的海区2．洋流的分布举例(见上图)北太平洋暖流　北纽芬兰　基础2 洋流对地理环境的影响秘鲁学案导学考点研析训练学案导学考点研析训练学案导学考点研析训练名称考点研析学案导学考点研析训练考点研析考点研析实例大陆沿岸气候栏目链接

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  出发海区海水减少大西洋极地高压带30°4 世界洋流的分布60°60°北太平洋暖流北大西洋暖流大西洋海区夏季：顺时针东澳大利亚暖流季风环流（1）通过等温线判断洋流性质： 温度自北而南递增30oS40oS1. 此图表示（ ）半球图