1.方程x2=16的根是x1=______x2=_______.2.若x2=225则x1=_____x2=_______.3.若x2-2x=0则x1=________x2=________.4.若(x-2)2=0则x1=________x2=_______.5.若9x2-25=0则x1=________x2=_______.6.若-2x28=0则x1=________x2=________.
一元二次方程基础训练(一)概念及意义教学目标了解整式方程和一元二次方程的概念2. 知道一元二次方程的一般形式会把一元二次方程化成一般形式3.强化一元二次方程的概念?? 下列方程都是整式方程吗其中哪些是一元一次方程哪些是一元二次方程?(1)3x十25x—3:? (2)x24 (3)(x十3)(3x·4)(x十2)2? (4)(x—1)(x—2)x2十8 4. 一元二次方程概念的延伸练习:
一元二次方程基础训练(一)概念及意义教学目标了解整式方程和一元二次方程的概念2. 知道一元二次方程的一般形式会把一元二次方程化成一般形式3.强化一元二次方程的概念?? 下列方程都是整式方程吗其中哪些是一元一次方程哪些是一元二次方程?(1)3x十25x—3:? (2)x24 (3)(x十3)(3x·4)(x十2)2? (4)(x—1)(x—2)x2十8 4. 一元二次方程概念的延伸练习: 1.说
一元二次方程的解法(二)配方法知识讲解(基础)责编:康红梅 【学习目标】1.了解配方法的概念,会用配方法解一元二次方程;2.掌握运用配方法解一元二次方程的基本步骤;3.通过用配方法将一元二次方程变形的过程,进一步体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力【要点梳理】知识点一、一元二次方程的解法---配方法1.配方法解一元二次方程: (1)配方法解一元二次方程: 将一元二次方程
一元二次方程基础知识练习1将一元二次方程5x2-2x=4化为一般形式后其一次项系数与常数项的和为( )A.-6 B.1 C.3 D.92. 方程x(x-1)=0的根是( )A.0B.1C.0或1D.无解3. 如果关于x的一元二次方程ax2x-1=0有实数根则a的取值范围是( )A.a>-14
直接开方法1方程x2=16的根是x1=______x2=_______.2若x2=225则x1=_____x2=_______.3若x2-2x=0则x1=________x2=________.4若(x-2)2=0则x1=________x2=_______.5若9x2-25=0则x1=________x2=_______.6若-2x28=0则x1=________x2=________.7
1一元二次方程的一般式:为二次项系数为一次项系数为常数项一元二次方程的解法直接开平方法 (也可以使用因式分解法) = 1 GB3 ① 解为: = 2 GB3 ② 解为: = 3 GB3 ③ 解为: = 4 GB3 ④ 解为:因式分解法:提公因式分平方
一元一次方程的解法(基础)知识讲解撰稿:孙景艳 审稿:赵炜 【学习目标】熟悉解一元一次方程的一般步骤理解每步变形的依据掌握一元一次方程的解法体会解法中蕴涵的化归思想进一步熟练在列方程时确定等量关系.【要点梳理】知识点一解一元一次方程的一般步骤变形名称具体做法注意事项去分母在方程两边都乘以各分母的最小公倍数(1)不要漏乘不含分母的项(2)分子是一个整体的去分母后应加上括号去括号先去小括号再去中括
一元二次方程的应用--知识讲解(基础)责编:康红梅 【学习目标】1 通过分析具体问题中的数量关系,建立方程模型并解决实际问题,总结运用方程解决实际问题的一般步骤;2 通过列方程解应用题,进一步提高逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力【要点梳理】要点一、列一元二次方程解应用题的一般步骤1利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系2解决应用题的一般步骤: 审(审题目,分清已知量、未知量、
二元一次方程组解法(二)---加减法(基础)知识讲解责编:康红梅【学习目标】1 掌握加减消元法解二元一次方程组的方法; 2 能熟练、正确、灵活掌握代入法和加减法解二元一次方程组;3.会对一些特殊的方程组进行特殊的求解.【要点梳理】要点一、加减消元法解二元一次方程组两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫
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