第三节 儿童概念的发展 : : : 辽宁中公教育: HYPERLINK
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幼儿教育心理学第一章 绪论幼儿教育心理学:是揭示幼儿如何学习的即幼儿学习的特征水平和规律研究如何科学合理有效地促进幼儿学习幼儿教育的特殊性:1幼儿学习特殊性2幼儿教学特殊性 = 1 GB3 ①幼儿教学非正规性 = 2 GB3 ②幼儿教学目标重在发展 = 3 GB3 ③教学模式以过程模式为主3幼儿的教材更广4幼儿学习即活动5良好人际关系在幼儿教学中很重要幼儿教
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幼儿教育学心理学复习考试题型:填空题选择题名词解释简答题材料分析题考试分数:幼儿教育学50分幼儿心理学50分总分100分第一部分 幼儿教育学第一章1.幼儿教育的概念2.幼儿教育的意义(1)促进生长发育提高身体素质(2)开发大脑潜力促进智力发展(3)发展个性促进人格的健康发展(4)培育美感促进想像力创造力的发展 3.世界上第一个幼儿园的诞生∶德国幼儿教育家被世界誉为幼儿园之父的福禄培尔
2015年陕西教资考试幼儿教育心理学练习题:儿童社会性的发展一名词解释1.同伴关系二填空题1.亲子关系的特点有___________________________.2.儿童早期依恋形成和发展的阶段包括____________________________________.3.影响早期同伴接纳性的因素____________________________________.4.幼师关系的特
2014年陕西教资考试幼儿教育心理学练习题:儿童感知觉注意的发展一名词解释1.暗适应2.明适应3.视敏度4.深度知觉5.注意的稳定性6.注意的分配能力7.注意的转移能力8.注意的广度二选择题1.父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是( )A.触觉B.嗅觉C.味觉D.痛觉三填空题1.注意作为一种复杂的心理活动具有一系列的功能:______________________________2.儿童
幼儿教育之儿童心理学复习思考题不定向选择题 (30分)1学与教相互作用的过程是一个系统过程由( )这几种活动过程交织在一起 A学习过程 B实践过程 C教学过程 D评价╱反思过程 220世纪60的年代以来随着控制论功能模拟思想向 心理学的渗透终于找到了确立心智技能操作原型的( ) A心理模拟法 B检验修正模型 C探究合作法 D实验控制法 3布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( ) A动机
幼儿教育学考试复习 幼儿教育学考试复习 教育学第一章人物简介1 福禄贝尔:德国幼儿教育家被世界誉为幼儿园之父 在勃兰根堡创办了世界上第 福禄贝尔: 幼儿园之父 幼儿园之父 一所真正意义的幼儿教育机构受托 1—7 岁的儿童在 1840 年正式命名为幼儿园为 儿童设计了一系列玩具材料被称为恩物 恩物 恩物 福禄贝尔的教育思想 教育思想: 教育思想 ⑴:教育的目的在于唤醒人的内在精神本
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