苏州科技大学天平学院本科生团队毕业设计(论文)工作规范为进一步贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见》和教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》的文件精神提高学生的实践能力创新能力及综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力培养学生的团队协作意识加强对本科生团队毕业设计(论文)的组织管理和指导现制订苏州科技大学团队毕业设计(论文)工作规范一总体目标以质量
附件一苏州科技学院本科生毕业设计(论文)撰写规范(试行)毕业设计(论文)是本科教学过程的重要环节是对学生素质与综合能力的一次全面检验为进一步规范我校本科生毕业设计(论文)工作根据《中华人民共和国国家标准学位论文编写格式》(国家标准GB 7713-87)和《苏州科技学院本科生毕业设计(论文)工作条例》的有关规定现就本科生毕业设计(论文)的撰写和材料整理提出如下要求一毕业设计(论文)的组成毕业设计(论
江苏科技大学部门文件教务处发〔2009〕3号 江苏科技大学本科生团队毕业设计(论文)暂行规定为进一步贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作若干意见》和教育部财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》的文件精神提高学生的实践能力创新能力及综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力培养学生的团队协作意识加强对本科生团队毕业设计(论文)的组织管理和指导特制订本规定一总体目标 通过团
三江学院本科生毕业设计(论文)团队工作规定为了进一步促进学生实践能力的提高努力培养学生团队协作能力我校将加强本科生毕业设计(论文)团队的组织为确保此项教学活动有序开展保证团队毕业设计(论文)质量特制定本规定一毕业设计(论文)团队界定1.每个团队的学生数为3人以上其组成可为同一专业的学生也可为跨专业跨学科的学生每个团队需确定一名学生为团队组长2.团队有总的指导教师每位学生有各自的指导教师每个团队的指
湖南科技大学管理学院本科生毕业论文(设计)工作规范(试行)毕业论文(设计)是高等学校本科生在毕业前所撰写的学位论文或进行的综合性设计是学生在校期间最后学习深化提高和全面总结的综合训练毕业论文(设计)工作是管理学院各专业人才培养计划中的一个重要教学环节是检验学生所学知识综合运用能力与实践创新能力的主要手段也是衡量学院教学水平反映教学质量的重要评价内容为保证这一教学环节的教学质量根据学校《湖南科技大学
湖南科技大学潇湘学院本科生毕业设计(论文)工作规范(试行)毕业设计(论文)是高等学校本科生在毕业前所进行的综合性设计或撰写的学位论文是学生在校期间最后学习深化提高和全面总结的综合训练搞好学生的毕业设计(论文)工作对全面衡量和提高教学质量具有重要意义对学生形成良好的思想品德严谨的工作态度求实的工作作风科学的思维方式独立的工作能力具有深远的影响为保证这一教学环节的教学质量特制定本规范一毕业设计(论文)
江苏科技大学本科毕业设计(论文)撰写规范毕业设计(论文)教学过程是实现本科学生培养目标要求的重要阶段是基础理论学习深化与升华的重要环节是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段毕业设计管理按华东船舶工业学院本科生毕业设计(论文)工作管理办法[2004]30号执行1学位论文内容及顺序:论文内容及顺序一般为:封面毕业设计任务书中文摘要英文摘要目录论文正文致谢参考文献附录2学位论文格式要求
目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc199039713 前 言 PAGEREF _Toc199039713 h 1 HYPERLINK l _Toc199039714 第一章 概述 PAGEREF _Toc199039714 h 2 HYPERLINK l _Toc199039715 引言 PAGEREF _
苏州大学本科生毕业设计(论文)工作办法(苏大教〔2013〕123号) 毕业设计(论文)是本科专业人才培养方案的重要组成部分是培养学生综合运用所学基础理论基本知识和基本技能进行科学研究初步训练提高分析解决实际问题能力的重要教学环节它有利于培养学生良好的工作作风独立工作能力和创造性思维为加强毕业设计(论文)工作的规范管理提高毕业设计(论文)的质量特制定本办法 一目的和要求 1.培养学生综合
池州学院本科生毕业论文(设计)撰写规范为规范本科生毕业论文(设计)撰写格式提高我院毕业论文(设计)质量依据《池州学院学生毕业论文(设计)工作管理规定》特制定本规范一毕业论文(设计)撰写结构要求(一)题目:论文题目要求用最恰当简明的词语逼真的反映论文的特定内容以及所研究的范围和深度做到一目了然中文题目字数要适当不宜超过20个字可设副标题也可有英文题目(二)摘要:要求同时用中外文不加注释和评
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