7 实验报告11系06级 赵海波 实验题目:铁磁共振实验目的: 学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理: 铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B时
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7 实验报告19系 04级 王承乐日期060430评分实验题目:铁磁共振实验目的: 学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理: 铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4
7 实验报告11系06级 赵海波 实验题目:铁磁共振实验目的: 学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理: 铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B时
实验报告 4+0406 李季 PB04210049实验题目:铁磁共振实验目的: 本试验要求学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振曲线和g因子。实验原理:铁磁共振:在微波波段,只有铁氧体对微波吸收最小。当满足一定条件时,铁磁性物质从微波磁场中强烈吸收能量的现象称为铁磁共振。当外加稳恒磁场B时,铁氧体对微波的吸收剧烈变化,在处吸收最强烈,成为共振吸收,此现象极为铁磁共振
铁磁共振 实验报告91计算机系 :李润辉:PB07210465试验目的:学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。试验原理:铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素(3)(4)当外加稳恒磁场B时,μ
铁磁共振实验报告:刘道福 :PB06210068 日期:2008-4-16实验目的: 学习使用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理:当外加稳恒磁场B时,铁氧体对微波的吸收剧烈变化,在处吸收最强烈,成为共振吸收,此现象极为铁磁共振。这里为微波磁场的角频率,为铁磁物质的磁旋比。铁磁共振试验通常采用谐振腔法,该法灵敏度高,但测量频率较窄。本试验用传
5 实验报告11系06级 赵海波 实验题目:铁磁共振实验目的: 学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理: 铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4)当外加稳恒磁场B时
7 实验报告19系 04级 王承乐日期060430评分实验题目:铁磁共振实验目的: 学习用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理: 铁磁共振一般是在微波频率下进行(波长为3cm左右)。将铁磁物质置于微波磁场中,它的微波磁感应轻度Bm可表示为 BμH(1)μ0为真空中的磁导率,μ称为张量磁导率。 μ=(2)μ、k称为张量磁导率的元素 (3)(4
铁磁共振 童力pb05320381实验目的: 学习使用传输式谐振腔法研究铁磁共振现象,测量YIG小球(多晶)的共振线宽和g因子。实验原理:当外加稳恒磁场B时,铁氧体对微波的吸收剧烈变化,在处吸收最强烈,成为共振吸收,此现象极为铁磁共振。这里为微波磁场的角频率,为铁磁物质的磁旋比。铁磁共振试验通常采用谐振腔法,该法灵敏度高,但测量频率较窄。本试验用传输式谐振腔,其传输系数与样品共振吸收的关系简单
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