Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二节 离子反应思考:下列哪些物质能够导电 (1) 盐酸 (2) NaOH溶液 (3) NaCl固体 (4) 酒精溶液 (5) K2SO4溶液 (6) Cu (7) 熔融KNO3想一想:①根据初中所学的知识酸碱盐在水溶液中能导电的原
第二节 离子反应 第1课时本节内容是本章教材的一个重点也是整个中学化学的重点之一教材涉及:①初中化学有关酸碱盐的概念及电离知识②高一化学③高二化学④高三化学第一章化学平衡原理知识同时它又是学习电离度知识弱电解质在离子反应中的表现离子共存水的离子积盐类水解电解等知识的关键因此在教材中起着承前启后的重要作用本教材主要包括四部分: = 1 GB3 ①通过对初中已有的酸碱盐电离知识导出电解质
离子反应教案 课题2:离子反应一学习目标:(1)知识与技能:掌握强电解质弱电解质离子反应离子方程式的含义学会离子方程式书写方法理解离子反应的本质(2)过程与方法:培养学生利用实验分析解决问题的能力培养学生创新思维能力培养学生使用对比归纳总结的研究方法(3情感态度与价值观:培养学生能通过现象看本质找出事物变化规律认识到事物变化过程既有普遍性又有特殊性培养学生求
《离子反应》教 案 必修一第二章第二节离子反应(第二课时)拜泉县第一中学董 鹏 搏第二章第二节离子反应(第二课时)教案教学目标 1.知识与技能(1)让学生理解离子反应的概念掌握复分解型离子反应发生的条件(2)?培养学生科学探究的思维方式和能力 2.过程与方法 通过组织学生实验探究的方法掌握复分解型离子反应发生的条件 3.?情感态度与价值观 ?通过学生自主探究获得知识让学生体
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离子反应教学设计【教学目标】1.理解电解质的含义及强弱电解质的区别2.学习酸碱盐在水溶液中电离方程式的书写3.从电离角度进一步认识酸碱盐?【教学重点】电解质的判断电离方程式的书写【教学难点】电解质的判断电离方程式的书写【教学方法】指导阅读法讨论法归纳法【教学过程】实验引入:分别做氯化钠溶液晶体的导电使灯泡发光实验解释氯化钠在熔融状态也能导电提问:为什么氯化钠在溶液或者熔融状态下能导电而晶体状
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