大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    把耳朵叫醒:语言活动中幼儿园幼儿倾听习惯的培养: 蒋丹妍 单位:金山区实验幼儿园?   以往每年在幼儿面临毕业前我园都会请来小学的教师交流在交流的过程中小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时在倾听习惯上存在种种缺陷如好动易兴奋注意力易分散不喜欢听他人说话在他人说话时喜欢插嘴等现象不仅严重干扰了教学秩序而且大大降低了教学的效果  造成这些现象的主要原因不外乎三点:一是现在的幼儿绝大多数是

  • 大班良好.doc

    幼儿园大班幼儿良好倾听习惯培养良好的倾听习惯是幼儿入小学后有效学习的保证但是目前大多数幼儿园的孩子在这方面的习惯上还没养成表现出:有插话的有自己回答完问题就不听别人的意见或建议的有的还在做自己喜欢的事没有听老师或同伴讲等等这些现象势必会影响他们的注意力没有好的倾习惯会影响幼儿今后的学习态度和质量所以从小培养幼儿良好的倾听习惯是培养幼儿良好学习态度的重要一环良好的倾听习惯的习得将为为幼儿一生的可持续

  • 小班几点尝试.doc

    培养小班幼儿倾听习惯的几点尝试武进区戴溪幼儿园 吴 燕 邮编:213105内容摘要: 倾听是一个重要的学习习惯是取得外界信息的关键是幼儿学习的基础没有良好的倾听习惯极有可能对孩子今后的学习造成障碍而倾听是早期教育的第一步在这一时期孩子学习就象吸水海绵只要配合敏感期预备完善的环境引导孩子去探索启动孩子的感觉学习也就一步步向前迈进了 同时在我们《幼儿园教育指导纲要》语言领域中也明确指出:注意

  • 一日生你是如何行为常规(.doc

    1.请结合自己班级情况谈一谈在幼儿园一日生活活动中你是如何培养幼儿行为习惯常规(例如午睡坐礼貌上下楼梯散步等常规)的俗话说没有规矩不成方圆 小班的 HYPERLINK t _blank 幼儿是跨入集体 HYPERLINK teacherssuibi t _blank 生活的一个转折点也是进行常规 HYPERLINKticaowudaosuzhijiaoyu t _b

  • .doc

    培养幼儿好习惯叶圣陶先生说过:教育就是培养习惯影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的有来自 t _blank 家庭的也有来自 t _blank 幼儿园幼儿自身的  培养 shztyhz t _blank 孩子良好的学习习惯首先要尊重幼儿的学习特点幼儿的学习受兴趣和需求的直接驱动  培养孩子良好的学习习惯其次要培养幼儿对学习的兴趣兴趣是人们认识事物的内部驱动力一是化平淡为神奇

  • .doc

    培养幼儿好习惯叶圣陶先生说过:教育就是培养习惯影响幼儿良好学习习惯形成的因素是多方面的有来自 t _blank 家庭的也有来自 t _blank 幼儿园幼儿自身的  培养 shztyhz t _blank 孩子良好的学习习惯首先要尊重幼儿的学习特点幼儿的学习受兴趣和需求的直接驱动  培养孩子良好的学习习惯其次要培养幼儿对学习的兴趣兴趣是人们认识事物的内部驱动力一是化平淡为神奇

  • 小班:大家来上.doc

    幼儿园小班语言活动:大家来上幼儿园一活动目标  1引导幼儿愿意跟读儿歌能与老师一起朗诵儿歌  2知道上幼儿园是很快乐的小朋友在一起很开心  3幼儿能积极的说出自己的想法二活动准备:  1幼儿园的背景图  2儿歌中的动物图片三活动过程:  (一)导入:师生谈话  1小朋友们喜欢幼儿园吗2表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友引出儿歌中的小动物3恩小朋友们真好都愿意上幼儿园啊不光是小朋友们喜欢上幼儿园

  • 良好.doc

    幼儿良好习惯的培养良好的习惯对于幼儿身心的健康知识的获得能力的培养品德的陶冶个性的形成都是至关重要的它对幼儿的影响是根深蒂固的将伴随幼儿的一生使幼儿终身受益坏习惯一旦形成没有十倍百倍的力量将很难改变会使幼儿终身受其害观照一些青少年的违法犯罪行为追根溯源无一例外都是由于早期没有形成良好的习惯坏习惯日积月累最终酿成厂大患因此良好习惯作为一切教育的基础和归宿应最先培养最先形成它是幼儿成人之根本17

  • 阅读.doc

    听课习惯培养设计意图:在幼儿园从教一年多最大的感觉就是在活动的过程中有很多孩子不太会听课所以想从这一点入手看看如何培养幼儿的听课习惯培养目标:1通过多种途径开展活动引发幼儿听课的兴趣激发听课欲望2培养幼儿对生活中故事的兴趣3创设条件让活动融入幼儿生活幼儿在幼儿园环境中能自觉养成良好的听课习惯培养方法及策略的思考:1. 首先要提出要求让学生明确该怎么做 在培养习惯的起始阶段外力对习惯形成

  • 阅读.doc

    培养幼儿的阅读习惯 ? 早期阅读是幼儿语言教育的重要组成部分是幼儿接触书面语言的有效途径心理学研究表明早期阅读有利于幼儿脑的成熟是幼儿语言发展关键期的有效刺激物良好的阅读习惯不仅能促进幼儿的观察力想象力和口语能力的发展还能促进非智力因素的发展帮助幼儿开扩视野启迪智慧陶冶性情3——6岁在这个时期是儿童要养成良好的阅读习惯 ? ?我们在幼儿园中观察发现大多数幼儿看图书常常几下便翻完一本或一下翻到后面

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部