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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质人教新课标六年级数学下册 河溪镇小学 苟冬梅学前准备 1什么叫比例 2运用比例的意义判断下面的比能否组成比例 6 :9 和 9 :12 1.4 :2 和 7 :10 0.5 :0.2 和 10 :8 2.4 ︰1.660 ︰40内项外项 指出
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质数学海口山高小学六年级 郭花丽1什么是比什么叫比值怎么求比值2求下面各比的比值 6:10 : 3.2:0.8 2:0.5 复习准备数学探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质人教新课标六年级数学下册建设路小学 吴清华判断两个比能不能组成比例要看它们的比值是否相等6∶10 和 9∶15123︰64︰1和判断下面的两个比能不能组成比例6∶10 和 9∶15 所以 6∶10 和 9∶15
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质人教新课标六年级数学下册仔细观察这几幅图片有什么相同的地方你看出了吗操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.6求出它们的比值你发现了什么 60︰40或
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级<<比例的意义 和基本性质>>城川完全小学 杨敏义务教育课 程标准实验教科书(人教版)六年级下册一说教材二说教法学法三说教学流程四说板书设计五说学习评价1说教学内容: 义务教育课 程标准实验教科书(人教版)六年级下册第三单元第一课时比例的意义和基本性质一说教材一说教材2教材的地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质 复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比2什么叫做比值 比的前项除以比的后项所得的商叫做比值3什么叫做比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外)比值不变这叫做比的基本性质求比值36:30 18:1536 ︰3018 ︰ 15内项外项表示两个比相等的式子叫做比
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