八年级物理(上) 第一章 声现象 声音的产生与传播产生:声音是由物体振动产生的振动停止发声也停止例:鼓面碎纸屑跳动吊着的小球被振动的音叉弹开(碎纸屑小球的作用为把不易观察到的微小现象放大成明显易观察的现象这种方法叫做放大法或者转换法)传播:声以波的形式通过介质传播介质 ?分类:固体液体气体都可以传声 ?真空不能传声举例:宇航员在太空不能直接对话从玻璃罩中抽出空气闹钟声音逐渐变小直至消失声
八年级上学期物理知识点汇编(声光透镜物态变化机械运动质量与密度)第一章 机械运动 一参照物(1)定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物(2)任何物体都可做参照物通常选择参照物以研究问题的方便而定如研究地面上的物体的运动常选地面或固定于地面上的物体为参照物在这种情况下参照物可以不提(3)选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物这就是运动和
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第十一章 探究简单电路1. 正电荷——丝绸摩擦过的玻璃棒负电荷——毛皮摩擦过的橡胶棒2. 同种电荷相排斥异种电荷相吸引通路断路开路(没有电流通过)短路(依然有电流通过)3. 电路组成:由电源导线开关和用电器组成4. 电源两极不允许直接用导线连接否则造成电源短路5. 串联:同时工作同时不工作并联:各自工作互不影响6. 电流I的单位是:安培
八年级第一学期生物复习鱼类的主要特征:体表常被鳞片用鳃呼吸通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳如:鲨鱼海马等鱼鳍作用:胸鳍—平衡转向腹鳍--平衡防止左右摇摆背鳍--平衡防止鱼体侧翻尾鳍—产生前进动力决定运动方向腔肠动物的主要特征:有口无肛门食物从口进入消化腔消化后的食物残渣仍由口排出体外如:海蛰水母珊瑚虫等软体动物的主要特征:身体柔软表面有贝壳(或内壳)甲壳动物的主要特征:体表长有质地较硬的甲如:
第一章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量最常用的工具是刻度尺.2.长度的主单位是米用符号:m表示我们走两步的距离约是 1米课桌的高度约0.75米.3.长度的单位还有千米分米厘米毫米微米它们关系是:1千米=1000米=103米1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米1微米=10-6米.4.刻度尺的正确使用:(1).使用前要注
物理常见字母:S:路程 V:速度体积 t:时间温度 m:质量 G:重力 g:ρ:密度 p:压强功率 w:功 h:高度 c:比热容 R:电阻 I:电流F:力 U:电压物理上常见的公式:1.速度公式:S=Vt S路程 V速度 t时间 1ms=.密度公式:m=ρV m质量 ρ 密度 V体积 ρ水==1k
八年级生物上册知识点总结一无脊椎动物——体内没有脊柱1腔肠动物的主要特征和代表动物名称(1)主要特征:生活在水里有口无肛门消化后的食物残渣仍由口排出体外(2)代表动物名称:水螅海蛰海葵珊瑚虫等2常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系(1)环节动物:身体有很多彼此相似的环状体节构成常见的环节动物有:蚯蚓 水蛭沙蚕等第一蚯蚓在土壤里活动使土壤疏松改良土壤蚯蚓与人类 第二能提高土壤肥
知识点总结1声音的发生 一切正在发声的物体都在振动振动停止发声也就停止 声音是由物体的振动产生的但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到 2声间的传播 声音的传播需要介质真空不能传声 (1)声音要靠一切气体液体固体作媒介传播出去这些作为传播媒介的物质称为介质登上月球的宇航员即使面对面交谈也需要靠无线电那就是因为月球上没有空气真空不能传声 (2)声音在不同介质中传播速度不同一般来说固体>液体>空气
1. 1.冬天河面结冰冰层能承受的最大压强为2x104pa一个质量为40kg的小孩一只脚的面积为160cm2他能不能步行通过冰面2. 2.一长为宽为1dm厚为5cm的铁块放在水平地面上铁的密度为求(1)铁块对地面的压力(2)铁块对地面的最大压强3. 3.底面积500cm2容积的薄壁容器自重15N装满某种液体后对水平桌面的压强是1800pa求容器中液体的密度(g取10N)4. 4.一蓄水池的长和宽都
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