设置议论文分论点的角度戚墅堰实验中学 刘琴芳授课时间:(周四) 地点:高二(4)班【教学目标】1.明确分论点的作用以及分论点之间的关系2.掌握设置分论点的角度提升议论文写作水平【教学设想:】对近段学生议论文习作中分论点设置不当的毛病作一次专项的写作辅导让学生认识分解中心论点对于具体深入透彻地分析事理的重要作用本次专项辅导把分解中心论点的方法也就是设置分论点的技巧给学生作具体讲解并结合具体的典
模式2:本论部分 分论点并列的结构模式话题《读书》是什么(就内容而言)为什么(就原因而言)怎么样(就方法而言)是…的源泉分论点:1独自面对是一种直面困难的姿态(引用埃及的一句古话李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难简?古多尔独自面对对大猩猩的深入了解圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧)???? 2独自面对是一种思考人生的姿态(孔子独自面对黄河的感慨梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生陈子昂前不见古人的
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议论文分论点设置的技巧什么是中心论点和分论点中心论点与分论点之间有什么关系中心论点是在文章中提出的一个总观点分论点是对总论点的分解分论点要服从中心论点从几个方面来论证中心论点 设置分论点有什么意义有了分论点可以使文章的层次更丰富说理更充分脉络更清晰所以我们提倡编写分论点 思考一:议论文的分论点设置有哪几种主要的关系【例一】中心论点:说话的好坏往往影响到交际的成败
高考作文议论文分论点的设置技巧议论文确定好中心论点固然重要但设置好分论点深入论证则更加重要这是因为是对中心论点的展开与证明是中心论点的具体化因此我们要学会从不同角度不同侧面不同层次去设置分论点的技巧 分论点表述的要求:1.扣得住所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题分论点的设置要围绕中心论点展开2.分得开所列的几个分论点之间界限清楚不互相交叉重叠没有包容关系 3.排得顺所列的几个分论点的
如何设置高考议论文分论点(学案)学习目标:1 认识分解论点的使用要求2 探讨分解论点的方法3 学会在写作中运用学习过程:一 认识使用分论点的三个要求:1扣得住有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲:(1)读书是每一个人都可以享有的权利(2)读书要有明确的目的良好的阅读方法(3)读书可以使人掌握足够的本领服务社会2分得开(1)读书可以增长知识充实头脑一乐(2)读书是一种高雅的精神活动二乐(3)
如何设置议论文的分论点(精华篇).txt41滴水能穿石只因为它永远打击同一点42火柴如果躲避燃烧的痛苦它的一生都将黯淡无光如何设置议论文的分论点在议论文写作中学生时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后接下来便是举例举了一个又一个看看字数差不多了便收尾简单照应一下中心论点结果形成了论点论据的格局这样的文章再好也只能是勉强及格 相 当一篇议论文的中心论点明确之后如何准确地分解成几个分论点这是
议论文设置分论点的技巧 教学目标 1.明确分论点的作用以及分论点之间的关系 2.掌握设置分论点的技巧提升议论文写作水平 教学设想: 1.对近段学生议论文习作中分论点设置不当的毛病作一次专项的写作辅导让学生认识分解中心论点对于具体深入透彻地分析事理的重要作用本次专项辅导教师应把分解中心论点的方法也就是设置分论点的技巧给学生作具体讲解并结合具体的典型例文的分析使学生能掌握设置分论点的方法本
议论文的论点设置及论据处理分论点的设置阅读下面一则材料,根据要求作文。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢? ” 麻雀料着眼睛睬了它一眼,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧公鸡! ” “公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧鹤鹑!“你为什么不能飞得高一点呢,鹤鹑姐姐?”鹤鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云
《我们应该珍惜时间》(集体)④ 克服恶习要有坚强的意志 提炼分论点的方法 一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例 从结构上看三个好事例一般要求有: 一个大事例 一个小事例 一组排比小事例 从内容上看三个好事例最好同时有: 一个正面事例 一个反面事例 一个递进事例
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