我的童年 我的梦 泾口镇中心小学 五(2)班吴震宇童年是一个甜美的梦少年是一首充满活力的歌青春是一副散发着神秘色彩的画 -------题记童年是一朵芳香迷人的花儿每个人都有过如花的岁月都曾有过诗一样美好的故事也有过许多梦想我经常看到鸟儿们在天空中展翅飞翔于是我就梦想有一天我可以像鸟儿们一样在天
我的书屋我的梦 六年三班 张宇萌 我有一个小小的书屋我在小小的书屋里读会了尊敬长辈爱惜他(她)人做回自己我给书屋起了个名叫做《我的梦》 俗话说的好:读一书增一智书读百遍其义自见我就是一个爱读书的孩子最近读了一本书叫做《雷锋精神》我的读后感是:无论你有多苦你会改变命运帮助别人快乐自己每当来的我的书屋时我
Chapters 1【你的如果我的一直】 如果能不哭就一直微笑吧 如果能傻瓜就一直沉默吧 如果能唱歌就一直轻合吧 如果能原谅就一直忘记吧 如果能不分别就一直在一起吧 Chapters 2【遇见】 阿狸遇到世界上最大的魔法兔子 兔子说:我可以满足你的愿望 阿狸说:我要送给她一个礼物你给我一个门把手吧 为什么不是钻戒兔子问 因为有了门把手 就有了门 有了门 那房子就不是梦
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我的梦想双盛小学 六年级二班 黄厚宇 指导教师 罗菊芳 我的梦想也许没有别人那么伟大也许没有别人那么高尚我就想当一名教师一名普普通通的教师 我将来当了教师一定要学生尊重理解学生不能让任何学生受到一点伤害要让他们健康快乐地成长我当老师的第一天我上第一堂课会让同学们感受到我上的课会比其它老师上的课更加生动有趣我会千方百计地让同学们尽可能发挥自己的聪明才智做学习的主人我要做到我上的每一堂课学生都
儿童诗 我的梦想邹平魏桥镇里八田小学 六()班 李猛如果你的梦想在跑道上那你就做个运动员如果你的梦想在宇宙中那你就做一名宇航员如果你的梦想在嘴上那你就做一位歌唱家如果你的梦想在画笔上那就和我一样哈哈做一个未来的绘画家从小我就喜欢涂鸦我在自家的院子里画长龙大门上描猫咪房顶上绘蓝天白云图案电视旁画金表墙壁上画花草空调上画一家人欢笑时的刹那房梁上画上几只生机勃勃的小鸟……我渴望着渴望着有一支马良的神
日本地震震醒了我的考研梦 万学海文 文樱 我的梦想不能忘 哪怕多年以后我变成一个在菜市场上和人斤斤计较的庸俗女子万般可悲 我也不能忘我有过这样的梦想 生活再艰难世界再万恶我们也要充满希望 题记:2011年3月11日日本发生9级地震几乎同时北京一处角落的17层却感受到了轻微的晃动摇曳的灯微晕的感觉带来了莫大的惶恐匆忙跑到楼下站在空旷之地高楼林立不知何处能容身10分钟的等待设想身压
我的童年曾经的我竟然回忆不起自己的童年我好像睡了一觉醒来就发现童年已经消逝了可是童年是人生最重要的一段时光我居然会没有留下些记忆我不断地追问童年的记忆之门终于被打开了我有个哥哥他脾气坏霸道又暴躁我不服他故意和他唱反调他会恶狠狠地打我我还有个妹妹她是个活泼快乐的女孩我爱和她争风吃醋比东比西:比谁身边的伙伴多比买的衣服谁的颜色好看比别人叫我们俩名字的顺序比谁更让爸爸妈妈喜欢或伤脑筋我把妹妹当成我最大的
我的童年课 题我的童年课时 1上课时间教学目标知识目标:掌握生字词和文学常识能力目标:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言情感目标: 理解的人生感悟珍惜今天的幸福生活教学重难点重点:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言难点:品味本文平淡简洁而富有表现力的语言教具学具准备教学活动设计二次设计情境导入有人说童年是
年级 八 学科 语文 备课人 审核人 时间 年 月 日课题: 《我的童年》教学目标:知识目标:掌握生字词和文学常识能力目标:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡简洁而富有表现力的语言情感目标: 理解的人生感悟珍惜今天的幸福生活教学重点教学重难点:1把握课文主要内容了解童年生活的特点2品味本文平淡
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