1.认识12个生字掌握多音字为会写倒白等字积累立志等词语2.正确流利地朗读课文3. 理解课文内容了解茅以升是怎样立志造桥并为实现自己的理想而努力实践勇于探索的4.引导从小立下远大志向并为之付出行动努力实践讨 论
11 茅以升立志造桥教学要求教育学生学习茅以升从小有远大的理想为实现理想而努力实践勇于探索运用查字典和联系上下文的方法理解词语读懂课文内容能正确流利有感情的朗读课文教学重点领会茅以升是怎样努力实现自己造桥的志向的训练运用查字典和联系上下文的方法准确理解词语的能力课前准备布置学生查阅有关茅以升的读读课文提出不明白的问题教学时间1课时教学过程导入新课上节课我们学习了一个著名生物学家的故事这节课我们
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学 弈孟子语文A版 六年级 语文 下册 第七单元文言文学习方法有哪些呢1.读准字音读通句子2.逐字逐句理解意思3.用自己的话说说全文的意思4.朗读课文背诵课文重点字词弈 孟 诲 鸿yìmènghuìhóng yì yǔ jù fú yǐ学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文A版 五年级 语文 下册 第四单元小船小船学习目标1. 快速阅读把握文章的主要内容2.通过对人物的动作语言及心理的描写感受师生间浓浓的情谊3.引导同学们以良好健康的心态面对挫折面对生活 快速阅读课文想一想课文主要讲了一件什么事 故事中出现了两位老师她们的性格一样吗 先前的刘老师:性格柔弱温
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春蚕语文A版 六年级 语文 下册 第四单元1.自主识写生字积累词语 2.正确流利有感情地朗读课文 3.理解课文内容了解蚕的生活习性和生理机制体会作 者的思想感情激发学生探索自然的兴趣 4.领悟的表达方法理解描写议论抒情相结合的 表达方法教学目标 同学们养过蚕吗谁来说说自己的养蚕经历蛹
zhé尾巴再说说我的驯良:选择窝址 请你分别以漂亮驯良乖巧为中心 描述一种小动物
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