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13象形字真奇妙一教学目标:1能借助拼音读准象形状造苗网勺波川8个生字在老师的指导下描写网苗波川2正确朗读课背诵课文积累形状模仿奇妙鱼网水波清水等词语3初步了解象形字的造字特点学习用事物的图像识记一些象形字4能模仿课文试着编个造字的小故事和同伴交流二教学重难点:认识本课9个生字积累词语了解象形字的造字特点感受中国文字的奇妙三教学过程:一看看猜猜揭示课题1同学们猜一猜这些是什么字2师小结:在很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级↓↓象形字13. 真奇妙xiànɡ 象形字真奇妙模仿形状把字造形状造xínɡ zhuànɡzào画棵小树就是木禾像田里小苗苗江上小船就是舟车像轮子往前跑造个网字像鱼网画把勺子就是勺河中水波就是川泉如清水向外冒古人写鱼画条鱼燕是空中一飞鸟画棵小树就是木禾像田里小苗苗↓↓↓↓木禾苗换部首变一变:思 细
象形字真奇妙教学目标:1认识本课9个生字:象形状造苗网勺波川描写4个字:网苗波川积累形状模仿奇妙鱼网水波清水等词语2能正确有感情地朗读课文并在老师的帮助下背诵课文3初步了解象形字的造字特点感受中国文字的奇妙激发学生热爱祖国语言文字的情感教学重难点:认识本课9个生字积累词语了解象形字的造字特点感受中国文字的奇妙.教学时间:第1课时教学准备:事先预习生字卡片课件教学过程: 一.画简笔引入揭示课题老师在
13 象形字真奇妙象形字真奇妙模仿形状把字造画棵小树就是木miáo江上小船就是舟状一字开花 水( ) 泉如清水向外冒禾苗
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奇妙的想象写作例文 本单元习作要求根据奇妙的想象为话题从课本给出的几个题目中任选一个近行习作在正式开始习作前课本给出了两篇写作例文——《一支铅笔的梦想》和《尾巴它有一只猫》要求在学习这两篇例文的基础上充分发挥想象写一篇自己的作文一支铅笔的梦想例文赏析 选材立意:文章由一支一直被憋在抽屉里的铅笔引发想象铅笔一直被关在抽屉里没有自由可言也不能接触到外面的世界就像是被关在屋子里的孩子应
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?幼儿园大班美术活动:奇妙的汉字【活动自标】 1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。 2、利用汉字的形状进行想象添画。 重点:幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。 【活动准备】 教具:文字画范例、背景音乐。 学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。 【活动过程】 一、教师出示范例 提问:“老师画的是什么?这些字和我们平常看到的字有什么不一样吗?” 二、请幼儿示范画汉字 A、提问:“怎样才能
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