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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小组计划书小组名称:我信我行——大学新生适应成长小组 理念: 大学生活是丰富多彩的但是大一新生因为刚刚接触到大学生活面对新的生活新的学习他们会出现许多不适应的问题大一新生多数处于一种迷茫状态主要问题有:理想与现实的差距上大学前唯一的希望就是跨入大学的校门而
小组工作计划书放飞心灵二零一二年五月一理念 社会上总是存在着这么一群人他们沉默寡言朋友很少喜欢生活在自己的世界平时不是很喜欢和外界交流每当在与他人沟通时常常会表现得拘束这使得他们在生活上感觉到很被动 比如说在校读书的大学生在进大学之前很多同学都会把大部分的经历花在学习上来为上大学而奋斗因此他们平时很少会有与人交流的机会久而久之便缺乏了在处理人际关系上的经验在与人交流中不爱说话不
小组工作计划书小组名称:Relax导师:工:李紫瑜李晨阳边久一设计小组原因目前许多在校大学生面临和存在着诸多压力各种各面的因素都可能造成大学生压力的产生根据问卷调查的方式我们发现压力的主要来源于开学就业经济感情这几方面对压力处理方式的不正确可能会导致一些负面情绪甚至不良行为的产生影响其正常的学习生活对此我们认为有必要成立一个舒缓释放压力的小组二理论架构1.理情疗法理情行为疗法基于一个前提:每当
树立大学生正确的恋爱观一小组名称:同心圆二目标及目的目标:引导大学生建立正确的恋爱观互相交流并学习以促进其学习目的:1.让组员摆正心态引导他们正确认识2在活动过程中增加组员间的沟通机会交流心得增进了解感同身受并获取有价值的经验3主要帮助组员去除曾经不良的心态并树立正确的恋爱观三服务对象特点:曾有过错误恋爱观年龄:18-20的大学生四小组特征1性质:身心引导小组2节数:6节3日期:—地点:教南楼40
第一小组小组名称:自我认知自我概念成长指导老师:马泽春李宝龙工作员:李晴邱钰茜计划时长:2小时小组目标:?1增强组员自我的意识促进组员的健康发展??2帮助组员认识自己理清思绪?增强组员的自决能力?3加强组员间交流建立小组支持网络?组员招募:直接招募理念: 进入大学后很多的学生出现自我同一性混乱的现象其表现在自我概念模糊日益淡化最初的美好理想彷徨迷失进而影响到大学生们的学习生活和人生观念
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小组计划书1. 名称:手工制作DIY小组 编号:CMW-G1-201108(FGSQ)A 2. 对象: 社区内813岁的儿童 名额: 1015名 3. 地点: 凤岗社区一楼会议室 人手编配: 2名社工及0名义工
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19 目录 TOC \o 1-3 第一章 工程概况 REF _Toc207029762 \h 3第二章 工程特点 REF _Toc207029763 \h 4第三章 工程地质及水文情况 REF _Toc207029764 \h 4第四章 施工准备 REF _Toc207029765 \h 4第五章 施工布置 REF _Toc207029766 \h 5第六章 施工方法及技术交底 REF _Toc
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