有理数的加法
有理数的加法引 言一.复习提问 1下列各组数中哪一个数的绝对值大 (1)7和4 (2)-7和4 (3)7和-4 (4)-7和-4 2说明下列用负数表示的量的实际意义 (1)小兰第一次前进了5米接着按同一方向又前进了-2米 (2)北京的气温第一天上升了3℃第二天又上升了-1℃ (3)东方汽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数的加法1.4有理数的加减(1)复习与回顾:116探索新知:如果规定向右走为正向左走为负那么:(1)先向右走3米再向右走5米则共向右走了 米你能列算式来表示这一计算过程吗8 (2)先向左运动3m再向左运动5m物体从起点向___运动了__
二人分一只西瓜用数如何表示半只西瓜——有了分数存取日期050623051219060327 除了在存折上写存入一栏和支出一栏还有其他的办法吗 抽象是一种思想第一队第4题第二队-10-10高温沈阳5西安年收入例1 (3) -克表示乒乓球的质量低于标准质量克.……正整数- 8
有理数的减法第一章 有理数有理式加法法则1同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加2异号两数相加取绝对值较大的加数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值互为相反数的两数相加等于03一个数同0相加仍得这个数这是孝感冬季里的一天白天的最高气温是10℃夜晚的最低气温是-5℃(如图).这一天的最高气温比最低气温高多少问题1:你能用算式列出来吗 10 ( 5)= 15问题2:你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.4有理数的加法一.教材分析 1.地位和作用:基础 2.教学目标:理解意义掌握法则 准确运算并培养学生 观察分析和概括的能力 3.重点和难点:重点是有理数加法法则
有理数的减法第一章 有理数有理式加法法则1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加2、异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。3、一个数同0相加,仍得这个数。这是孝感冬季里的一天,白天的最高气温是10℃,夜晚的最低气温是-5℃(如图).这一天的最高气温比最低气温高多少?问题1:你能用算式列出来吗? 10 +(+ 5)= 15问题2:
七年级数学1.4 有理数的加减问题:下图是一条河流在枯水期的水位图.此时小康桥面距水面的高度为多少米 你知道小颖和小明分别是怎么想的吗 他们的结果为什么相同减法可以转化为加法议一议:一架飞机作特技表演 起飞后的高度变化如下表:高度变化记作上升4.5米4.5千米下降3.2米-3.2千米上升1.1米1.1千米下降1.4米-1.4千米此时飞机比起飞点高了多少千米 比较以上两种解法你发现
动脑筋个体户张某经营一家
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有理数加法三门峡外国语中学 张艾琴1如果向东走5米记作5米那么向西走3米记作__. 2已知a=-5b=3 ︱a︳︱b︱=__已知a=-5b=3︱a︱-︱b︱=__前提诊测1 向东走5米再向东走3米两次一共向东走了多少米-1 0
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