动脑筋个体户张某经营一家
有理数的加法
1.2.3 绝 对 值观 察3 上图中单位长度为1米那么小黄狗大白兔小灰狗分别距离原点多远赶快思考啊-3-2-10123聪明的同学们一眼就可以看出来了吧 小黄狗距离原点3米 大白兔距离原点2米 小灰狗距离原点3米 在数轴上表示一个数的点与原点的距 离叫做该数的绝对值(absolute value)抽象总结你能明白吗想一想 互为
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复习怎样表示一个角呢图21°的60分之一为1分记作1′即1°60′退出1°量角器的内刻度018050返回2重合——角的一边与量角器的零线重合0116 415⌒下一张O南机会需把握良机不能失时间像流水一去不复返请随时把握时针分针秒针之间的夹角不同的夹角决定了不同的路不同的路通向不同的未来同学们努力吧找到自己的方位在每个位置上展示自己的才华努力学习西南北例:解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题(1)
平均数中位数众数(1)一教学目标设计:1认知目标:学习平均数中位数和众数的含义及其运算让学生知道 除了用形象的统计图表可以了解一组数据的概貌以外用反映一组数据的一般水平中等水平或多数水平的平均数中位数和众数也可以从数量上概括代表这组数据2能力目标:在探索知识的过程中培养学生分析数据的能力在数学 的学习中发现规律继续培养学生用数据说话的习惯通过让学生在动手操作计算机的过程中培养他们的直观感知和实际操
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级散步(1)根据拼音写汉字或给汉字注音fēn qí( ) xìn fú ( ) chāi sàn( )霎( )时 水波粼粼( )嫩( )芽 熬( )过(2)解释下列词语的意思各得其所:委屈 :散 步莫怀戚快速抢答(1)散步的地点是( )
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朗读诗歌的第一要求:抑扬顿挫 轻声朗读: 1.用 标出高声朗读的字词并说明原因 2.用 标出低声朗读的字词并说明原因 3.用 标出朗读停顿的地方找出停顿规律 4.给每行最后一个字注音. 看与问题相关的内容看主要内容例文选读:《天上的校园》(教师篇) :陈洪根
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