例谈数学思想方法在中学物理解题中的初步应用 安徽省宣城中学 陈健 摘要:纵览近几年的高考试题不难发现物理学科在考查学生知识的同时注重考查学生的能力并把能力的考查放在首要位置目前物理学科在考查学生的能力方面明确提出了五个方面的要求其中有一个方面就是指应用数学处理物理问题的能力即能够根据具体问题列出物理量之间的关系式进行推导和求解并根据结果得出物理结论能运用几何图形函
目 录摘要……………………………………………………………………………1关键词…………………………………………………………………………1Abstract………………………………………………………………………1Key words………………………………………………………………………1引言……………………………………………………………………………11 数学联想的巨大作用…………………………………………
浅谈数学思想在高中生物解题中的应用 生物科学作为高考理综检测科目之一最能反映一个学生的学习能力因为生物科学融合了文理两科的特点既需要足够的理解和记忆能力又要具备一定的逻辑思维与技巧性其中涉及到许多理科思维尤其是其中的一些计算问题对数学思想的渗透运用要求较高笔者就相关问题浅析如下:?1? 归纳法与公式法的综合运用?1.1? 肽键的有关计算?根据氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程我们不难得出结论:肽
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化归思想在初中数学解题中的应用向阳乡初级中学 周红林【摘要】化归思想是中学数学最重要的思想方法之一本文从化归的功能化归的原则化归的思维模式以及中学数学中化归的基本形式化归的特点等内容出发力求比较全面地体现化归思想在初中数学解题中的作用和地位【关键词】化归思想 化归的原则 教学策略 化归思想要点新课程标准指出:数学为其他科学提供了语言思想和方法是一切重大技术发展的基础教师应激发学生的
例谈直觉思维在中学数学解题中的应用 张红燕数学直觉思维是人们在分析解决问题时快速动用自己所有经验和知识在对对象作过总体上的观察分析之后直接触及事物本质作出假设然后再对假设作出检验或证明的一种思维方法它主要表现在对数学对象的敏锐洞察从而直接猜断和总体把握在我们找到解答和证明之前直觉先已帮助我们对结论或解题思
摘 要:构造法是一种重要的数学解题方法在解题中被广泛应用构造法是一种极其富有技巧性和创造性的解题方法体现了数学中发现类比化归的思想渗透着猜想探索特殊化等重要的数学方法运用构造法解数学题可从中激发学生的发散思维使学生的思维和解题能力得到培养对培养学生的多元化思维和创新精神大有裨益关键词:构造法 构造 数学解题 构造法是指为解决某个数学问题时先构造一种数学形式(比如几何图形代数式方
浅谈整体思想在高中数学解题中的应用 武威铁路中学 王士斌 (733009)中学数学中用到的各种数学方法都体现着一定的数学思想数学思想是对数学知识与数学方法形成的规律性的理性认识是解决数学问题的根本策略正确灵活应用数学思想不仅能达到化繁为简化难为易的解题效果而且可以提高解题的大局观与总体思考能力而整体思想是高中阶段较为重要的数学思想在近几年的高考试题中都有明显体现但在当前数学学习中的机
数学思想方法在数学中的运用1.所谓方法是指人们为了达到某种目的而采取的手段途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式人们通过长期的实践发现了许多运用数学思想的手段门路或程序同一手段门路或程序被重复运用了多次并且都达到了预期的目的便成为数学方法数学方法是以数学为工具进行科学研究的方法即用数学语言表达事物的状态关系和过程经过推导运算和分析以形成解释判断和预言的方法 数学方法具有以下三个基本特征:
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