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【材料1】一次盖达尔旅行时有一个小学生认出了他抢着替他提皮箱小学生见皮箱十分破旧便说:先生是大名鼎鼎的盖达尔为什么用的皮箱却是随随便便的呢太不协调了不协调吗如果皮箱是大名鼎鼎的而我却是随随便便的那岂不是更糟盖达尔笑着说 小学生看着盖达尔笑了【材料2】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:我身体里有个极大的痛苦它是沉重的圆圆的我遭难了另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:我赞美上天也赞美大海我身体里毫无痛苦我
8A Unit3 巩固练习一词汇运用:(25分) A)根据首字母填空. 1. Tom always gets up early so I w why he is late for school today. 2. The Eiffel Tower is made of m___ ___. 3. The c___ ___ of the meeting is about 1
【巩固】 小张和小王各以一定速度在周长为500米的环形跑道上跑步.小王的速度是200米分.⑴小张和小王同时从同一地点出发反向跑步1分钟后两人第一次相遇小张的速度是多少米分⑵小张和小王同时从同一点出发同一方向跑步小张跑多少圈后才能第一次追上小王【解析】 ⑴两人相遇也就是合起来跑了一个周长的行程.小张的速度是500?1?200?300(米分).⑵在环形的跑道上小张要追上小王就是小张比小王多跑一圈(一个
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1、2、3、4、小试牛刀说一说AB CD或CD ABABC OD垂足是。垂直于 ,O垂直于
垂直(一)课内练习练习一⑴下面三幅图中的直线互相垂直吗?说说理由。⑵如果互相垂直,请你说出谁是谁的垂线,垂足是什么?⑶根据图⑵完成下面练习:我们可以说:()垂直于(),()垂直于()。()和()互相垂直。记作:( )或者( ),我们还可以说:( )是( )的垂线,( )是( )的垂线,垂足是( )。⑴⑵⑶aabbbaa⊥bb⊥aababo练习一练习二练习三练习二判断: 1、当两条
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一材料分析题1阅读材料回答问题材料一 孟子曰:民为贵社稷次之君为轻材料二 君者舟也庶人者水也水则载舟水则覆舟 -------《荀子》(1)材料一反映了孟子的什么观点据此孟子提出了什么主张(2)材料二中荀子为什么会提出舟水之喻(3)综合上述材料概括器反应的主要思想2阅读下列材料:材料一己所不欲勿施于人——孔子材料二民为贵君为轻——孟子回答:(1)孔子和孟子是什么学派代表这一学派的
巩固练习:系统命名法 (2) (3) (4) (5) (6)(7)构象( 形式透视式投影式互译) 1用纽曼投影式表示112—三氯乙烷的交叉构象并指出他们的能量关系哪个高 2用纽
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