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语文七色光一 1.写出下列词的反义词偏僻—愚昧—肯定—轻松—苦楚—称赞—2.改正下面两段话中的错误宋朝有个读书人叫陈正之他看书特别快极了一目十行他读了很多书消废了很多时间和经历可是没留下什么印像有一次他请著名学者朱熹请教询问了他的读书过程后给了他一翻警告﹕以后读书不但只图快哪怕一句话也要重复多遍读书一定要用脑想用心记3日积月累 :
执教:肖会芬语文七色光一学习目标1、理解和掌握形近字组词的方法,准确区分近义词的运用。2、通过词语的比较、推敲,学会准确形象的运用词语。3、掌握一些好词好句,达到熟记并能背诵、默写。4、了解太阳能方面的知识,培养环保、节能的意识。 自学指导1、自学教材1314页:1、练(1)自己比较区分形近字,然后独立完成。(2)同桌交流组词,对出现错误的给予纠正。(3)学生独立选词填空,同桌进行交流。(比一比
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三年语文导学案设计年级: 三年 主备人: 任课教师: 课题语文七色光三 一课时 备课时间授课时间学习目标知识目标:积累关于仁爱之心的名人名言技能目标:练习区别形近字修改病句提高学生的造句的能力情感目标:鼓励学生走向社会通过访问写作等实践活动能用爱心与人相处教学重难点1提高学生区别形近字近义词和修改病句的能力2积累语
课题语文七色光四一课时 备课时间授课时间2013.方法洋思学习目标基础目标:1进行增识汉字训练正确辨别同音字的运用积累近义词2背诵古诗并扩展背诵篇目3阅读介绍对联的短文扩展知识面4进行搜集整理春联的实际活动 技能目标: 通过阅读了解各少数民族的民族习俗情感目标: 多了解世界民风激发爱国热情重难点词段的训练丰富学生的语言积累方法策略利用自学导航合作探究展示交流拓展延伸达标检测的
二年级语文上第二单元 《语文七色光二》导学案教学目标1.在词句训练中抓特点找规律培养语感 2.按类别抓特点积累成语歇后语 3.从成语和熟语中体会到事物间都是有联系的 4.在交谈中能认真倾听把握主要内容并做简要转述 教学重点:让学生在句式训练中抓特点 教学难点:从成语和熟语中体会到事物间都是有联系的 教学方法小组合作 教学准备成语和歇后语熟语导学过程 1.
语文导学案年 级三年级家长签字主备人张文清课型七色光授课时间课 题语文七色光一课 时2课时学习内容:本次语文七色光安排了四项语文实践活动第一项包括三道题目:一二题是趣味性很强的组词练习成语题目第三题是一组关联词语练习第二项是积累有关亲情的格言警句第三项是一篇介绍狼的知识短文第四项是语文综合性学习活动二学习目标:1.完成练习中的三道语文基础知识题目2.读背名言警句3.阅读知识短文了解关于
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