上座部佛教基本教义目 录概述苦圣谛苦的广说与略说苦的广说苦的略说五取蕴色蕴受蕴想蕴行蕴识蕴五取蕴五取蕴的共相集圣谛第一节 三种贪爱第二节 缘起法缘无明有行缘行有识缘识有名色缘名色有六处缘六处有触缘触有受缘受有爱缘爱有取缘取有有缘有有生缘生有老死等苦缘起法的分析灭圣谛苦的止息涅槃一涅槃的定义二涅槃的分类三涅槃的特点道圣谛正见正见的地位见解的分类获得正见的方法正思惟正语正语的特点话语的分类实行正语的
佛教的基本教义主要内容一世界的本质——空二缘起产生世界——十二因缘三世界存在的形式——三法印四佛教的终极目标是涅槃——四圣谛一世界的本质——空1世界的本质是空2世界并非神所创造1世界的本质是空 佛教认为世界上的一切事物都不会永恒地存在都是依照一定的条件生存和毁灭的都要经历一个成住坏空的过程在人生上就表现为生老病死这种状态就是空 空是事物不断变化的状态或本性人们对事物的观念在本质上不具备
南传上座部佛教文化张勇云南省文史研究馆副馆长张勇笔名笮人宾川县人1954年生管理学硕士文史学者书法名家宗教学专家现任云南省文史研究馆副馆长云南文史编委会主任云南国学研究会副会长从事多年宗教事务管理文史研究主编有《翰墨精华》《云南历史文化名人录》《先生之风》著有《云南史话》《云南宗教信徒群体行为与管理研究》云南文史论坛名主持人云岭大讲堂优秀主讲嘉宾曾荣获云南省社科研究优秀管理者 前言宗教知识作
印度的传统文化特点一西方学者对于印度文化的评价:世界哲学减掉西方哲学就是印度哲学德国威廉·洪堡赞誉《薄伽梵歌》:是世界上最美的哲学诗并感慨地称到:我要感谢这有幸的命运让我读到这篇美丽的诗歌——《奥义书》《薄伽梵歌》(为印度史诗《摩诃婆罗多》中最精彩的哲理插话和印度教最负盛名的经典薄伽梵世尊对至上神的尊称)《吠檀多经书》(吠檀多:意为吠陀的终结吠陀的究竟)一直是古代印度各宗教派别的基础叔本华读到《奥
佛教教義博大精深每一卷每一字都含有極深的哲理據統計佛教遺留下來的佛經其有三千零五十三部一萬一千九百七十卷 在佛祖的遺教中共分四個階段: (一)華嚴期──成佛後說了廿一天法屬「華嚴經」部分 (二)阿含期──跟著說了十年經屬「阿含經」部分 (三)維摩及勝鬘期──跟著說了八年經屬「維摩」及「勝鬘經」時期 (四)般若期──跟著的二十二年屬「大般若經」時期 因此以佛祖在世的演教以「般若部」所說的
#
#
《义务教育英语课程标准》(2011年版)基本解读鲁子问国家《英语课程标准》专家组成员华中师范大学教授《义务教育英语课程标准》目录第一部分 前言:课程性质课程基本理念课程设计思路 第二部分 课程目标:总体目标分级目标第三部分 分级标准:语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识 第四部分 实施建议:教学建议评价建议教材编写建议课程资源建议 附录 语音语法词汇(二级词汇表五级词汇表)功
第6节 表示物质的符号(1)【知识梳理】1.化学式:用 符号表示物质分子组成的式子称化学式 注意:(1)一种纯净物只有一个化学式混合物没有化学式(2)各物质的化学式都是通过实验测定物质的组成之后得出化学式中元素符号右下角数字不能随意改动(3)由分子构成的物质还表示这种物质的分子的组成这种化学式叫分子式2.化学式的写法及读法(1)单质化学式的写法:单质稀有气体:由原子直接构成
标准日本语? 第1課 李さんは中国人です教学目的:掌握基本的判断句教学内容:1はです 2はではありません 3はですか 4の 5さん人教学重点:1句型????????? 2寒暄语教学方法:直接讲授及做练习教学步骤:共五学时1??????????? 单词:1学时2??????????? 语法讲解:1学时3??????????? 语法练习:1学时4???????????
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报